第8课 对称剪纸主要内容及教案内容

剪对称形——狗

上课

1、导入：同学们今年是什么年呢？

狗年

那你们喜欢小狗吗？

既然大家那么喜欢小狗，那老师今天就送大家一只小狗，

板书：狗

小狗在哪里呢？

不着急，老师可是会变魔术的哦！这就是老师变魔术的道具。

生：剪刀、纸

接下来就是见证奇迹的时刻哦！请大家认真仔细的观察，待会我要请细心的同学说一说小狗是怎么变出来的（剪纸）

2.民间的艺术家们用剪纸的形式把狗的形象记录了下来，寄托了福旺、财旺、身体旺等美好的生活寓意。

再看，这些是同学们剪的小狗，我们一起来欣赏一下吧。Ppt 仔细观察这些狗都有什么特征呢？

对称，我们称这种图形叫——对称图形，今天我们就一起来剪一剪这种对称形的小狗

板书：剪对称形

3.

那现实生活中的狗和剪纸狗有什么不同的地方，又有哪些共同特点呢？先欣赏一下再举手回答 （贴狗）

不同：现实狗身上有毛发，剪纸狗有花纹 ——花纹

共同点：都有一样的结构，都是由哪些部分组成的呢？

板书：结构特征

头部

身体

尾巴

腿

这些都是我们剪小狗要注意的外形特征。

4.现在你们是不是也想来剪一剪呀！但是你们知道方法吗？（不知道）

老师这里有步骤图。

请学生回答剪纸的步骤……

教师总结，

板书：1折，2画，3剪4剪掉一条尾巴

5.师示范：老师也想按你们说的方法试着剪一下，你们看对不对呢？

请学生上台合作剪花纹

6.正误判断

7.狗的形象可以怎样变化呢？请小组之前相互讨论一下，再回答

瞧，只要我们在剪纸的过程中，稍微变化一下，就能剪出不同形状的小狗啦！

8学生作业：（剪一个或几个外形和花纹与众不同的狗）

学生作业时，作品到处贴

7.现在请大家抬头看，谁喜欢这只狗:（从外形和花纹两方面引导）。。。。

（你的想象力真丰富，能剪出这么可爱的狗狗，你们真是心灵手巧）

8.

总计：今天你们剪的小狗都非常可爱，大家觉得除了剪小狗，还能剪别的吗？

是呀！剪纸的内容非常丰富，剪出的物品千姿百态，这么漂亮的剪纸，什么时候可以用呢？

其实还有

心灵手巧剪下出，蕙质兰心秀剪纸，传统文化我传承，希望同学们发挥自己的聪明才智，将剪纸这项传统发扬光大