第三节跳跃第二课时教学设计是什么类型的资料？

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第三节跳跃第二课时教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第三节跳跃第二课时教学设计

正文

南宁市中尧路小学学科教案

任课教师：李丽文

任课班级：一（3）班

年级

课

型

教学

目标

教学

内容

一年级

技能学习型课

课时

课题

身体素质-步伐练习

1课时

1. 认知目标：通过步伐练习，发展学生身体灵敏、协调素质，提高奔跑速度。

2. 技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握步伐练习的基本技术，提高奔跑能力，发展学生综合素质。

3. 情感目标：培养学生积极参加活动，增强自信心，提高克服困难的能力。

1.身体素质-步伐练习

2.游戏：‘连环’接力赛

教学重重点：基本掌握步伐练习的动作要领及正确姿势

点、难点

难点：身体上下肢的协调配合，综合素质的练习

教学

准备

教学过程设计

教师活动

一．课堂常规：

1.整理推行 2.师生问好 3.检查服装

4.宣布本次课的内容及目标

5.安排见习生

6.安全教育（如图一）

要求：导入课的内容，提出要求。

二.热身活动

慢跑足球场：教师带领学生绕足球场场慢跑。（如图二）

热身操：（跟随音乐）

教师示范讲解，并带领学生做热身操（口令）要求：示范到位，讲解简单易懂，观察学生动作并纠错。（图三）

学生活动

×××××××

图一

要求：四列横队，精神饱满，注意力集中，快，静，齐。

二.

图二

1.讲解游戏规则，示范指挥学生开展游戏。3.注意安全

×××××××

图三观看老师示范讲解，做热身操，充分达到热身效果

二次备课或

即时反馈

课件

足球场

标志锥12个套圈12 个

三.递进折返跑

1.递进折返跑：正面出，后退出

2.步伐变化加速跑：‘右进左进，右出左出’

3.开合跳：口令‘开进开进’

教师教法：

1.教师示范讲解动作要领

2.组织学生进行练习 3.教师注意观察学生动作，发现错误个人或集体及时纠正

4.鼓励学生展示并点评

5.安全教育

四.游戏：‘连环’迎面接力赛

1游戏方法：将学生分为人数相等的两组在规定的区域迎面站好，第一个学生手拿两个圈（双脚需进圈内）进行连环接力赛，速度快者则为胜者，依此类推！

教师教法：1.讲解示范并指导学生参与游戏

2.鼓励学生积极参与3.安全教育

五.结束部分 1、集合，结合音乐放松练习拉伸放松身体各肌群，让身体恢复到运动前的状态

2、师生总结本课内容

3、对表现好的同学进行表扬，对接受能力慢的同学进行鼓励

4、师生再见

三．组织: 1.认真观察老师动作示范讲解，并且自己模仿

2.积极参与，认真练习。

3.在练习中领会体育拼搏精神

4.注意安全

要求：注意力集中、安静认真，

×××××××

四．

1.学生认真听讲并积极参与

2.同学之间相互鼓励

3.注意安全

五.组织：

×××××××

1.集合快速，队伍安静，整齐。

2.跟着老师节奏，认真放松

3.学生谈谈心得体会

4.师生再见

板书设计

教后记或教学札记（教学札记是每单元一次）

资料摘要

第三节跳跃第二课时教学设计