5 卷纸动物PPT专用课堂实录内容

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核

心

知

识

简

教

丰

学

过

程

设

计

执教时间 5 月 15 日 备课人：

徐琰斐 课 题

卷纸动物

共（ 1 ）课时，第（ 1 ）课时

1、知识与技能：了解纸立体造型的方法与动物有关知识。

2、过程与方法：通过卷纸动物的设计与制作，发展立体造型能力、形象思维能力和动手核心目标

能力。

3、情感与价值观：体验美术活动和乐趣，激发对美术的学习兴趣，培养真爱动物的爱心。

板书设计

PPT 卷纸动物

概括

画、粘、弯 展示区

折、穿插、连接

教后反思

材料及意图

简

教

丰

学

过

程

设

计

一、

做做游戏，激发兴趣

1.小游戏，试一试将不同大小的纸，变成立体的，看谁变得样子多。

2．请两位学生来示范自己的方法。教师小结方法：卷

3.引出课题：《卷纸动物》

二、

概括外形，突出特点

1.出示学生做的圆锥体，进行联想。

教师出示PPT老鼠图片，学生通过观察找一找卷纸造型。

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2.想一想，我们还需要添加哪些东西？

教师示范：画五官、粘耳朵、加尾巴（并出示教具“老鼠”）

3.出示螃蟹的图片，进行联想。

学生通过观察找一找螃蟹的身体能有什么卷纸造型概括（教具概括）。

教师示范圆柱体做螃蟹身体（太长了可以剪短）。

想一想，螃蟹的脚可以怎么做？

教师示范：折（出示教具螃蟹）

3.出示半成品长颈鹿。

学生说一说还需要添加哪些部分？怎么添加

教师示范穿插的技法。（出示教具长颈鹿）

4.出示一个细长圆柱体（越紧越细），让学生再次联想。（这里面至少隐藏了2个小动物）

教师出示PPT蛇、毛毛虫，示范连接技法。

三、思维拓宽，创作实践

1.出示一组新动物图片，学生观察概括外形，找出特点，说说自己的创意和准备如何制作。

2.老师小结，说螃蟹的脚的做法——折。

3.学生创作：

作业建议：运用多个立体造型，制作卷纸动物。

表现出动物的特征，色彩鲜艳，造型生动。

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四、展示评价

1.学生将制作好的卷纸动物展示在展区，进行一次动物会

聚会。

2.学生自评，说说你的创意和使用的方法。

生生互评，说说你最喜欢哪个卷纸动物，为什么。

教师点评，说创新点。

五、拓展小结，课堂延伸

1.出示一系列软泥制作的立体动物造型，拓宽学生材料面的认识。鼓励学生课外运用不同的材料制作动物造型。

2.结束本课内容，整理材料和桌面地面卫生。

作业建议：运用多个立体造型，制作卷纸动物。

作业表现出动物的特征，色彩鲜艳，造型生动。