6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏优秀教案范文｜教案在线预览

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体育课时计划教材内容本课教学目的1、常识：学会测量身高和体重。2、攀爬：爬越一定高度的障碍物。1、培养学生自我动脑的能力练习2、让学生先熟悉测量身高体重的仪器3、利用实际的操作让学生掌握怎样测验的方法和要领。4、锻炼小干部的组织能力。教学内容与要求教育学的方法、措施教材重难点本课重难点领域次数重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏

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2018-04-21 23:32:00

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学校：重庆市江北区培新小学校

6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏优秀教案范文

未知

2018-04-21 23:32:00

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关键词：6.爬越80 〜100厘米�…优秀教案范文

正文

体育课时计划

教材内容

本课教学目的

1、常识：学会测量身高和体重。

2、攀爬：爬越一定高度的障碍物。

1、

培养学生自我动脑的能力练习

2、

让学生先熟悉测量身高体重的仪器

3、

利用实际的操作让学生掌握怎样测验的方法和要领。

4、

锻炼小干部的组织能力。

教学内容与要求

教育学的方法、措施

教材重难点

本课重难点领域

次数

重点：让学生掌握测量身高体重的方法。

难点：怎样正确的认识仪器

运动参与

运动技能

身体健康

心里健康

社会适应

∨

都参与教学练习。

让学生掌握测量的方法和技术

组织形式

场地布置

略

时间

7 预计问题与处理方法

略

课堂常规练习（略）

准备部分

1、

老师介绍本课所要掌握的技能

2、

用语言引导学生是否了解自己的身高和体重。

3、

老师提出教学中的要求。

教学任务：学会测量身高和体重

1、

老师介绍垫测量身高体重的方法。

2、

老师边讲解边进行示范

3、

组织学生进行轮流的操作练习

4、

学生练习中老师进行辅导。

5、

让学生自己说出测量中还不明白和存在的问题。

6、

老师再次讲解和示范。

教学：爬越一定高度的障碍物。

1、

老师讲解练习的要求和目的。

2、

讲解爬越障碍的技术和方法。

3、

让学生分每组进行练习，老师巡视指导。

4、

把学生分成4个小组进行爬越的接力比赛。

5、

老师强调练习中的安全教育。

6、

让学生自己总结练习中存在的问题

7、

让每组自己设计爬越的障碍。

8、

老师总结学生的练习。组织放松

预计问题

学生听得后会兴奋，不听老师的讲解。

解决措施

用口哨的节奏提醒学生注意力的集中。

预计问题

在实际操作中，学生会相互争闹。

会存在不爱惜仪器。

解决措施

对不遵守次序的学生就让他最后进行练习。

用语言引导学生对器材的爱护。

学生在老师的组织下分组进行教学练习

次

至

3次

预计问题

对一些高度的障碍部分学生不敢爬越。

在接赛中学生为了比赛会付略安全意识。

解决措施

可以设计不一样的的障碍，分层次进行练习

老师在比赛中一定强化安全的教育。

场地设计

课后小结

体操箱4个

鞍马4个

负荷预计

平均心率

练习密度

心理负荷

80—100 30% 中

关于本教案的常见问题

Q：6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.爬越80 〜100厘米高的障碍物与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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