1.握拍与端球比稳游戏名师教学视频（文字实录）

兵乓球教案

授课老师：竹兰馨 授课班级：二年级 时间：周二第三节课教材

教

学

目

标

一、兵乓球（握拍法，球感练习）

二、游戏[买菜游戏] 认知目标：提高对兵乓球运动的兴趣爱好。通过练习，让学生获得乒乓球运动的简单知识，体验和感受乒乓球的特点，并能够描述出端球的用力感受。

技能目标：了解兵乓球的基础知识，让学生熟悉乒乓球的球性，能够较平稳地端球，体验控球能力。

情感目标：锻炼学生寻找平衡能力技能，培养学生合作意识，培养学生细致认真的学习态度。

教

师

活

动

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容和任务。

二、专项准备活动

1）

颈部运动

2）

扩胸运动

3）

腰部运动

4）

膝部运动

踝、腕关节运动

时

间

10` 学

生

活

动

一、队列如图示

×××××××

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇

▲

练习图

教学

教学

过程

内容

一

常规

练习次数

准

备

部

分

1教师提出练习要求

2教师组织学生练习

基

本

部

分

一、兵乓球（握拍法，球感练习）

1、

兵乓球（握拍法，球感练习）

2、

组织学生看挂图

3、

握拍方法

3.1直拍握拍法

3.2横拍握拍法

25`

基

本

部

分

二、端球比稳

4．球感练习：玩球练习，

球在桌子上弹起后，用手接住或抓住练习。体验球的特性。

4.1端球练习：原地站立，握拍方法不限，球放在球拍上，体验平稳端球的感觉。

4.2尝试球在球拍上慢慢的滚动，寻找平衡点，调整球拍，让球不掉落。

4.3学生集体端球练习，从端球开始大声计数，学生了解自己平稳端球的时间，看谁端球时间长移动端球练习：两人相距3米，面对面，然后移动交换位置练习。

4.4原地踏步、旋转端球练习

4.5分组游戏：相距3米，3人一组进行端球接力练习。

5掂球练习，教师巡回指导。

6集中点拨，运用对比方式进行比较，球感的动作。

7教师对掌握差一点的同学进行辅导。

1、

听老师讲游戏的名称与方法。

2、同学分组练习。

游戏

1、

讲解游戏名称

“买菜游戏”

2、

游戏方法

将学生变成一个大园，男

生三毛钱女生二毛钱，教

师说买菜了，同学们说买

什么菜，教师说买白菜，

学生说多少钱，教师说八

毛钱，同学们迅速算出站

在一起，。

3、组织同学练习，教师参与。

5`

若干次

结

束

部

分

一

整理

放松

二

小结

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

5`

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第二组归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

×

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二、要求：

放松、调整呼吸

课后反思