1.快快排队公开课参赛课教案｜教案在线预览

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小学体育与健康《快快排队》教学设计年级：1年级人数：40人教师：李定明教学内容1、队列常规练习。2、游戏：快快排队游戏。一、认知目标：通过教学，使90%的学生初步掌握各种方式走的动作方法；另外使90%的学生初步正确掌握绕旗接力游戏的动作方法。二、技能目标：通过教学，学生对各种走的动作会正确模仿以及能

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.快快排队

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2018-05-09 09:05:00

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学校：成都师范附属小学万科分校

1.快快排队公开课参赛课教案

未知

2018-05-09 09:05:00

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关键词：1.快快排队公开课参赛课教案

正文

小学体育与健康《快快排队》教学设计

年级：1年级

人数：40人

教师：李定明

教学

内容

1、队列常规练习。

2、游戏：快快排队游戏。

一、认知目标：通过教学，使90%的学生初步掌握各种方式走的动作方法；另外使90%的学生初步正确掌握绕旗接力游戏的动作方法。

二、技能目标：通过教学，学生对各种走的动作会正确模仿以及能较熟练形象地完成，以达到培养学生正确走的姿势的目的； 70%的学生能较熟练地完成快快排队游戏动作，发展学生身体的的灵敏性反应能力。

三、情感目标：通过学习，使学生养成对待事情认真负责的好习惯，培养他们团结协作、勇争第一的优秀品质。

为了一年级学生便于学习，原地转法上学期采用的是踏转方式，本学期开始要纠正为正确动作

学情

分析

课时序

间

开始部分

准备部分

教学内容

组织教学与要求

组织：如右图

教法：教师口令，

学生自主练习。

要求：注意力集中，一切行动听指挥。

组织：同上图图

教法：教师口令，

学生统一进行。

要求：动作准确到位。

组织形式：四列横队

组织：四列横队。

教法：1、教师强调练习要求。

2、学生仔细观察老师的动作。

3、学生自主模仿练习。

4、教师评价小结

要求：动作准确、协调。

组织：如右图

教法：1、学生分组试做一次。

2、学生总结游戏方法并示范。

3、学生游戏，教师裁判。

4、评价游戏情况。

时次强间

数

度

3 | 小

5 次

课

的

任

务

1、教师集合整队，师生问好。

2、宣布课的内容、目标，安排见3 习生。

3、队列队形：齐步走、立定。

1、徒手操一套。

5 2、素质练习：双脚并脚向上跳。

1、队列常规练习。

动作：（略）

重点：动作标准到位。

4 2 | 中10 3 下

次

基本部分

| 12 中

次

2、游戏：快快排队游戏。

动作：（略）

重点：注意力集中。

难点：反应灵敏。

11 3 中

次

上

结束部分

1、整理放松运动。

组织：四列放松体操队形。

2、小结本课情况，分工归还器材。

教法：1、教师统一口令下学生依次进行身3 体各部分放松。

2、教师评价小结，鼓励学生。

课的密度：约 40 % 运动强度：估计

中

4 1|2小

次

教学

反思

２、

１、

许多学生原地转法时左右不分，应该加强练习

齐步走练习时是踏步，要给与纠正，且左右脚和口令正确配合。

关于本教案的常见问题

Q：1.快快排队公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.快快排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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