2.球绕环游戏优质课一等奖

八年级篮球运球和快速跑公开课教案

八年级（3）班 人数：48 执教者：熊林 日期：2016年5月25日

课题《 篮球运球：学习运球技术，行进间运球技术 》

教学目标

教学重点

教学难点

场地

器材

1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球运球的兴趣。

2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球运球的项目活动中。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。

正确的手型及按拍球的部位和力量

上下肢的协调配合和手对球的掌控能力

篮球场一个、篮球40个、标志物、篮球框一个

教

师

活

动

学

生

活

动

组织形式

效果预计

程序

教学内容

时间

队形：

○○○○○○○

○○○○○○○

1、指定集合位置，听1、体委整队，汇报人●●●●●●●

取汇报。 开始部数。

●●●●●●●

课堂常规

分（22、向教师问好。

▲

2、师生问好。

习惯养成

分钟）

3、宣布本课的内容、3、明确本次课的内容要求：快、静、目标要求。

齐

目标及要求。

1、动作规范

2、要有力度

3、整齐划一

一、队列队形练习

1、教师口令响亮有1、前、后、左、右

××××××××××××××××××

力，注意学生的动作，2，注意分解动作

××××

指出错误点

××××

××

1、学生二路纵队在老

O 准备部二、慢跑

2、教师先讲解动作要师带领下慢跑。

分（6轻松慢跑，不要领，然后同学跟着老师要求：齐，绕篮球场

热身

分钟）

过快

一起做。

跑两圈。

队形：

2、学生按照老师的口○○○○○○○

令进行练习

○○○○○○

要求：快、静、齐

●●●●●●

1、动作规范

●●●●●●

2、要有力度

▲

3、整齐划一

1、

让学生尝试篮球运1、学生清楚老师讲解队形：

基本部一、引进新课

愉快、提高球，由地上静止的要求。

分（32

兴趣导入本球拍起来

2、积极参与。

●●● ●●

分钟）

节课主题

思考：如何控制好2、

15秒拍球看谁拍的

●●● ●●

1

次数多

3、学生清楚老师问题●●● ●●

3、教师简单讲解方法并反思。

●●● ●●

以及规则。

▲

4、找学生互动

5学生示范并评价

6、设疑：球为什么容易丢？怎样运好球？

二、原地运球学习

1、教师组织学生尝试1、尝试进行原地运球队形：

胸前拨拉球练习（左练习。

动作要领：运球右）。

2、1—2名学生展示原××××××××

时，五指自然张2、拍三下高球迅速下地运球技术。

××××××××

开，压迫球的顶压球

3、学生观察，鼓掌欢部，运用手掌将球3、教师请1-2学生展迎。4、学生徒手模仿▲

向下压的动作（不示运球技。

老师示范动作练习。

××××××××

可用“拍”的方式4、教师评价：优点与5、创新各种练习方法操作）。运球时，不足。

并请同学展示。

××××××××

眼晴要正视前方，5、示范讲解原地运球不可看着球。行进技术要领。

时一手运球另一手6、教师指导学生原地应做防御的动作，练习

运球时球的高度不7、组织学生创新原地可高于腰。

运球的练习方法。

三、行进间运球小1、教师示范练习方1、学生观察老师方

组比赛：

法。

法。

×

×

×

××

动作要领：手触球2、教师指导学生练2、学生二人一组体验

后上方、球落于侧习。

行进间运球练习。

×

×

×

××

前方、反弹高度在3、教师提出问题:按拍3、学生思考并积极回

腰腹部、两腿屈膝球部位? 答问题。

×

×

×

××

上体前倾。

4、教师引导学生思考4、学生继续练习运

解决问题。

球。

×

×

×

××

5、教师指导学生继续

方法与要求：练。

运球学生需运6、教师评价。

球绕过同伴,回到起点把继续运球

四、跑的素质

1、先教学生互相抛接1、球抛向空中（不要×

×

×

××球练习（俩人一球）

太高）后两人互换位×

×

×

××

置接好球，练习几次 ×

×

×

××

2、原地背向运球，听1、要互相配合

↓

↓

↓

↓↓

到口令后迅速先前跑到2、跑步时要用快速跑

×

×

×

××

终点，后一位同学接着3、跑完后要回到队伍↓↓

↓

↓

↓

运球，依次连接。

中

↓

↓

↓

↓↓

▲

▲

1、放

松

1、带领学生做放松运1、跟随教师完成放松队形：

结束部

动。

运动。

○○○○○○

分

2、小

结

○○○○○○

（4分

2、总结本次课，布置2、看篮球运动的轨迹▲

钟）

3、下

课

课后的练习内容。

做放松。

●●●●●●

3、安排归还器材生，

●●●●●●

2

球？

积极尝试

积极思考

认真练习

注意安全

积极尝试

积极思考

认真练习

注意安全

遵守规则

争取荣誉

身心愉悦