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“如厕文明,从我做起”——养成良好的卫生习惯祥和社区小学袁明霞一、教学目标:1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。2、养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。3、知道在厕所打闹、嬉戏时不文明行为。二、重点难点1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志

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7.文明如厕讲卫生PPT及专用教学设计内容

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“如厕文明,从我做起”

——养成良好的卫生习惯

祥和社区小学

袁明霞

一、教学目标:

1、

知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。

2、养成每天排便的习惯,会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

3、知道在厕所打闹、嬉戏时不文明行为。

二、重点难点

1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。

2、会自理大小便,主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容:

(一)认识男女厕所

同学们,你们知道这个图标代表什么意思吗?你在哪里看见过这个图标?

学校厕所是男女分开的,学校一般都会选用男孩和女孩的卡通头像加以区分,很容易辨别。但是,日常生活中的公共厕所还有许多有趣的、不同形状的标志,来,让我们一起认识一下。

厕所的称呼也很有趣,除了叫“厕所”,还有的习惯叫“卫生间”、“洗手间”等。厕所文化一定程度上可以反映一个城市或地区的文明程度。

下面请同学们看一看以下行为,他们做的对不对?(3张)

关于文明如厕,老师给大家编了一个顺口溜,大家一起来读一读。学会了这个顺

口溜,并且做到,你就是一个文明的小学生了。

(二)小游戏:如厕有别

1.

教师:在教室前后门上分别贴上男女厕所标志,要求学生听到指令后,分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2.

教师换一套标志,再训练。请学生谈谈活动感想。

(三)文明如厕,方便大家

1.

教师出示两个环境卫生截然不同的厕所图片。问:你愿意到哪个厕所方便呢?为什么?(学生自由发言)

2.

播放视频

(四)小结:共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳,文明如厕有利于维护公共卫生,有利于大家的身心健康。

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关于本教案的常见问题

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