4.慢速直道滑行PPT配套教学设计内容

金水区金燕小学

班级：小学水平二

人数：40人

授课教师：刘锦潼

教学内容

轮滑---直道滑行教学

1、认知目标：学生初步掌握轮滑直道滑行单蹬双滑行的动作要领。

2、技能目标：通过知道滑行的教学，使90%的学生了解直道滑行单蹬双滑行的技术动作。

3、情感目标：培养学生对轮滑的兴趣，提高学生灵敏，培养学生团结协作的精神，增强学生的自信心。

移动重心，肩背部放松

角标40个

收音机1台

师生活动

1、体育委员集合整队报告人数

2、检查护具、轮滑鞋

3、宣布本节课的教学内容

4、激发学生的学习兴趣，强调要求及各项安全注意事项。

教学目标

重难点

教学准备

安全措施

教师课前检查场地、器材，在学生练习的过程中再次强调

结构

学习内容

1、课堂常规

2、师生问好

3、宣布教学内容

轮滑—直道滑行单蹬双滑行

组织形式

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开

始

部

分

准

备

部

分

1、热身

2、陆地模仿练习：

⑴原地侧蹬收腿

⑵移动重心

⑶移动重心加摆臂

1、跟随教师双手背后绕大弯道滑行两圈。

2、在滑行过程中，保持一条纵队，放松滑行，速度保持。

2、教师带领学生做陆地模仿练习。

3、学生们呈4列体操队形散开，跟随教师进行模仿练习。

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基

本

部

分

1、复***衡

重难点：保持后浮脚的平衡，三点一线。

2、直道滑行—单蹬双滑行

重难点：身体重心的移动。

3、游戏：

双脚S接力

教师在地上摆上角标，双脚并拢，在地面上划S型。

1、助跑几步成滑跑姿势，一腿后引，单腿承担重量、维持身体平衡，重心控制在支撑轮的中部，鼻、膝、脚成三点一线。

2、学生呈4列纵队，听教师口令进行练习。

3、教师讲解示范

4、助跑几步成滑跑姿势向前慢速滑行，身体重心移至一腿上，另一腿向侧推出，当腿伸直的刹那，借助地面的反弹力，屈膝放松，以大腿带动膝盖内转的动作，两腿交替反复练习。

5、教师辅助学生进行练习

6、针对错误动作进行再次的示范与讲解。

7、教师讲解游戏规则及要求

8、学生呈2列纵队进行游戏

1、跟随音乐，学生跟随教师做放松操练习。

2、教师对学生本节课的学习与练习情况进行总结与评价，可结合学生自评与互评。

组织形式：

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结束部分

1、跟随音乐做放松练习

2、总结与评价

3、师生再见

4、送还器材

预计运动负荷

练习密度：30%--35%

平均心率：90—110次∕分

强度指数：1.2

课后反思