5.双手持轻物掷远与游戏优质课教学设计

小学体育二年级双手持轻物掷远

教学设计

教师：宋云飞

教学内容：双手持轻物掷远与游戏

教材版本：人教版（二年级）

水平阶段：水平一

一．指导思想

全面推进素质教育，以“学生健康为第一”的指导思想，营造轻松、愉悦的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。

二．教材分析

人教版第二册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生身体和心理发展的重要标志。本课使用较轻的毽子替代垒球来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面接力配合主教材，提高学生竞争意识，培养集体荣誉感。

三．学情分析

二年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重

点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

四．教学目标

1．积极参与到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活动的乐趣，增强集体观念与合作意识。

2．发展学生的上肢爆发力，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。

3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。

五．教学重点和难点

重点：肩部上方屈肘，快速挥臂

难点：投掷的角度

六．教学实施过程

1. 游戏激趣

师生问好、宣布课的内容

小游戏，通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。

教师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的引导全部参与活动。

2.自主空间

内容：(一)持轻物掷远

教师引导学生观看图片学习投轻物的方法，学生练习，小组内同

学互评。然后通过无轻物单纯的动作练习固定学生的动作姿势，通过两个人的相互配合联系固定学生的出手角度的问题。进而在进行轻物的练习动作进行纠正，然后再尽心重复性的练习。最后进行优生的展示，在练习的过程中要充分调动学生练习的积极性，活跃课堂氛围。

通过小游戏进一步巩固与提高动作技能，学生之间要做到互帮互助、自评自练。

(二)游戏部分，团结竞争

通过学生们深爱的跑跳游戏活动进行小组比赛,来培养他们的集体主义精神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。

（三）放松身心，进行总结

通过有步骤的对学生进行身心的放松，让学生达到放松的目的。最后进行本节课的内容回顾，同时对学生提出课后的练习内容。

双手持轻物掷远与游戏教案

教师：宋云飞

教

教

1>双手持轻物掷远 2>游戏：跑跳接力

材

具

本

课

任

务

部分

1、通过练习培养学生正确挥臂的基本动作，建立投掷的概念，发展投掷能力

2、通过跑跳素质接力游戏，提高速度、灵敏、弹跳等素质，培养良好的意志和互助友爱

教学内容

1、 整队

2、 上课、师生问好

3、 宣布本课的内容能要求

4、 小游戏：木头人

方法：

口哨一次蹲下

口哨二次站立

口哨三次立正姿势

5、 准备活动

a、 头部运动

b、 上肢运动

c、 腰部运动

d、 踝部运动

教师指导

整队

精神饱满

宣布课的内容及要求

师生共同游戏

教师带领

动作伸展有力

节奏感强

1、 教师讲解示范动作

2、 学生自由练习、教师巡视指导动作

3、 集合讲解分析、并出示口诀

4、 教师带领下练习动作

场

地

布

局

投掷物若干个

△

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

组织

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

oooooooooo

oooooooooo

自由散开

队形同上

学生活动

学生站队

做到快、静、齐

与师生问好

明确学习要求和内容

在教师带领下

动作要求舒服

收

心

引

趣

一、

持轻物掷远

1.手臂的旅行（引导学生进行原地的动育

作练习）

2持轻物掷远

（用毽子代替）

动作：

心

两脚前后站立，双手

五指张开持轻物进

行准备，准备投掷

时，双手持物过于头

顶后上方；投掷时双脚蹬地、收腹、屈肘、挥臂，用力将轻物向斜上方45°掷出。

学生认真听讲、观看

学生以小组为单为进行分散练习

认真练习

注意安全

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

oooooooooo

oooooooooo

自由投掷

部分

教学内容

教师指导

1、 讲解游戏方法及注意要求和规则

2、 进行游戏

学生活动

学生认真听教师讲解方法、要求及规则

遵守游戏规则

组织

X

x

x

x X

x

x

x X

x

x

x X

x

x

x X

x

x

x X

x

x

x

比赛场地

二、

游戏：跑跳接力

强

方法：

①兔跳→单脚跳→

跑

②跑←单脚跳←兔

跳

体

当①起跑后做三种动作传给②后，做相反的动作

复1、 师生放松

原

身2、 师生总结

心

3、 下课、师生再见

4、 收整器材

教师带领学生进行放松

引导学生进行互相评价

教师小结

学生充分放松

复原身心

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

oooooooooo

oooooooooo

本次课学生通过简单的体验，学会了双手投掷的基本方法。学生们在这节课学习这种气氛活跃，积极性非常高，对学反思

生身心都有良好的体验，但是也有存在不足，在游戏的过程中。低年级的游戏规范性不够自觉，有待于加强，学生的练习方式和时间可以适当提高。