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小学二年级连续前滚翻教案教一、连续学校西平小学材前滚翻二、谁的授课教师辜艳媚本领大一、学习连续前滚翻的动教学重点：教作技术，发展身体灵敏、协调等重团身滚动，身体各部分依次着垫，衔学素质和协调、平衡能力，培养克难接连贯。目服困难的精神和活动兴趣。点教学重点：标二、游戏教学培养团结互动作协调、连贯，成一
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7.连续前滚翻优秀课堂实录
未知
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关键词：7.连续前滚翻优秀课堂实录
正文
小学二年级连续前滚翻教案
教一、
连续学
校
西平小学
材
前滚翻
二、
谁的授课教师
辜艳媚
本领大
一、
学习连续前滚翻的动
教学重点：
教
作技术，发展身体灵敏、协调等重团身滚动，身体各部分依次着垫，衔学
素质和协调、平衡能力，培养克难接连贯。
目
服困难的精神和活动兴趣。
点
教学重点：
标
二、
游戏教学培养团结互动作协调、连贯，成一直线
助、勇于拼搏和力争上游的精神品质。
教教
学
教
学
活
次时学
生
活
设
计
意
学
内
容
动
数
间
动
图
过程
一、开课
教师用谈话法
1 组织：四列横队
激发兴趣
▽
※※※※※※※
谈话式开课营兴
二、队列
4 ※※※※※※※
造轻松教学氛趣
※※※※※※※
围，养成良好导
三、成螺旋教师领跑
１
4 ※※※※※※※
的锻炼习惯，入
形慢跑
口令指挥
精神饱满
培养学生听从
语言鼓励
步伐整齐
指挥的良好品四、小刺猬音乐伴奏
整齐到位
质
健身操
与生同做
协调一致
一、新授：1、统一指挥
连续前滚2、提示要点
站成双圆，相对的两
翻（小刺猬语言鼓励
人一组一床垫子轮流
学本领）
3、动作方法：
练习
教学中通过练
1、辅助练（略）
5
教师择优示范，强调习，激发学生实
习：前后团4、教师择优示
动作要领和练习要的学习兴趣。
身滚动
范，强调动作
求。
使学生在练习
要领和练习要5 21、注意安全
中掌握连续前施
2、前滚翻求
0 2、积极参与练习
滚翻的运动技
练习
教法：教师引
3、协调配合
能，同时发展
导练习，从中
4、克服困难
身体协调性、目
体会动作的要
5、展示自己
灵活性，培养
领
1、注意安全
学生团结协
2、学生主动参与练习
作、互帮互学
3、学习连1、动作方法：续前滚翻
前滚翻时头、
肩、臀部依次
触垫，然后抱1、观察教小腿团身成顿师的示范成接下一个前动作，动脑滚翻。
筋想一想：2、教师示范
两个前滚3、引导学生亲翻是怎么身体验
连起来
的？学生
举手回答，4、
分组练习：
教师归纳分成四组，组小结。
长负责组织练2、学生体习。先每人做3会练习连次连续的两个续做两个前滚翻，再在前滚翻
帮助下尝试练
习三个、四个保护与帮前滚翻。做的助：体侧，最好的组表扬一手托肩，并示范。
一手压小
腿，帮助前1、组织游戏
滚翻。
二、
游戏
谁的本领大（障碍赛）
1、
放音乐伴奏，
松舞
恢
建党90周师生进行放松
复
年祝愿祖
调
国明天更教师小结
整
美好
宣布下课
2、总评
3、下课
课的平均心率130±5次/分，运动指数1.3练习密度38±5%。
标
实
施
目
标
5
7 3、互帮、互助
4、共同提高
组织：相邻的四个同学为一组练习
要求：成一条直线，动作协调连贯
1、注意安全
2、学生主动参与练习
3、互帮、互助
4、共同提高
的意识行为。
培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，促进其上下肢协调发展。
4 随音乐与教师同做动作
身心放松
在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。
场录音机一台
地
器小垫子每人一块或2人一块
材
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