第15课 认识隶书（二）教学设计实例

认识隶书

教

材

分

析

隶书的产生发展：重点介绍隶书的结构特点，隶书从篆书中蜕变形成发展的脉络规律。

汉代隶书的成就：介绍隶书书体在汉代获得的充分发展，主要是形体结构的成熟固定和书写技法的完善规范。其中所举例分析的汉代隶书碑刻《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》等，都是经过前人实践总结出来的经典作品。代表了汉隶的最高水平，同时也是后人学习隶书的理想范本。

书法与时代的结合应用：图片展示书法在现代社会中的应用

学

情

分

析

经过上一阶段的学习，学生对书法的懵懂时期（甲骨文、大篆、小篆）已经有梗概的了解。本章要认识的隶书在汉代之前与篆书的发展就有交融的状态，它们之间有种继承创新的关系。需要注意古隶、新隶的差异，因此我们要引导学生按历史发展的脉络理解本课。

教

学

目

标

知识目标：通过图片文字作品欣赏，引导学生感悟体验书法（隶书）美，讲解隶书的发展与结体特征。

技能目标：大体掌握隶书结字与点画特点. 情感与价值观目标：让学生学习感知“隶书”此种书体的审美性，了解历史发展脉络及其代表作品，培养高雅的审美素养。

教学重点：篆书演变到隶书的历史原因及其过程，小篆、古隶、汉隶、之间的内在关联。汉代隶书的艺术成就，分析石刻碑帖作品，比如有代表性的《曹全碑》的秀美飘逸与《张迁碑》的雄强古朴为例。

现代书法的时代意义，以丰富的图片展示，让学生对隶书书体的认识升华为对中国传统艺术书法的热爱。

教学难点：隶书的发展脉络

隶书的字体特征

教学用具：毛笔、墨、毛边纸、多媒体演示课件

教学过程：

一.导入新课：

“曹操墓地发现引争议的新闻视频”引入本课

设疑：曹操墓地发现的“威武王常所用慰项石”属于什么书体? A. 篆书 B. 隶书

Ｃ.楷书Ｄ.行书

二. 欣赏图片证明曹墓属于隶书。

Ａ.篆书到隶书的发展演变。

Ｂ.展示甲骨文、小篆、古隶、汉隶的区别图片。

Ｃ.学生总结隶书书体的基本特征。

三.重要碑帖欣赏

《曹全碑》与《张迁碑》，进行对比欣赏，挖掘各自艺术特征。《曹》重书写感；《张》重刀刻石的原始、古朴感。《石门颂》、《史晨前后碑》等节选图片欣赏。

四.讨论练习：

说说你喜欢哪种风格的隶书并说明理由？（讨论）

练习把自己的名字用隶书的结体用笔特点尝试书写出来。

（练习实践）

识记隶书特征口诀。

五.基本能力题型练习。

•

08北京奥运标志的中国印“京”字使用书体的是（

）

A. 隶书

B. 楷书

C.草书

D 篆书

•蚕头燕尾是描述的下列那种书体（

）

A.

篆书

B.隶书

C.楷书

D.行书

•隶书在下列四大名著影视剧中出现频率最高的是（

）

A .《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D .《三国演义》

六．知识拓展：

书法在古代及现代社会中的应用。

1、书法在时下的应用艺术瓷器工艺

2、奥运会比赛项目图标

3、现代时尚--今天的书法

七．布置作业

同学们根据对隶书的字体的了解，试着书写隶书。