第2课　小圆点的魅力优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

第二课点的魅力课型新授课（1）知识与能力目标：让学生体会点在纸上的位置不同给人产生的变化感觉也不同，并利用点会组合各种作品。（2）过程与方法目标：在组合点时，能够排列出富有创意的三维目标图形。（3）情感与价值观目标：学完本课，能够认识到小小的点也会带来无穷的的魅力，善于用审美的眼光去观察、

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所属课文：第2课　小圆点的魅力

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2018-06-08 11:12:00

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学校：平凉市崆峒区广成学校

第2课　小圆点的魅力优秀教案板书设计

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关键词：第2课　小圆点的魅力优秀教案板书设计

正文

第二课点的魅力

课型

新授课

（1）知识与能力目标：让学生体会点在纸上的位置不同给人产生的变化感觉也不同，并利用点会组合各种作品。

（2）过程与方法目标：在组合点时，能够排列出富有创意的三维目标

图形。

（3）情感与价值观目标：学完本课，能够认识到小小的点也会带来无穷的的魅力，善于用审美的眼光去观察、去发现、去创造身边的美。

引导学生体会点在画面上不同位置给人的视觉不同，通过具象学习重点

来引导学生体会抽象，即点的疏密、大小、排列带来的远近感和动态感等，

通过学习点，从生活中发现点带给我们的美丽与方便，并用点学习难点

大胆的装点生活。

学习过程

教学流程：

一、情景导入

出示两种由不同的点组成的画面，让学生体会由点组成美术作品的感受

欣赏图片

通过作品中展示的各种物体上的点，来感受点的魅力。

2．说说生活中的小圆点，让学生体会小圆点在生活中无处不在。

【设计意图：通过美术作品中的点的魅力，自然引导到小圆点，由此展开了探究小圆点魅力的快乐之旅。】

3．导入新课，板书课题。

二、探究新知

访问小圆点之家

1．通过对比，让学生了解一个小黑点在纸中的不同位置，会给人感受。

2．通过观察，让学感受圆点不同的排列形式，给人不同的感受。

3．通过实践，让学生自己动手排列，产生新的感觉。

【设计意图：通过自主实践活动，让学生感悟：一个小黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉；了解圆点排列组合给人以移动感、消失感、对称感、重复感、节奏感等。】

4.小组讨论：说说生活中的小圆点，让学生体会小圆点在生活中无处不在。

5.小画家赏名画

感受画家笔下小圆点的魅力：

（1）欣赏西班牙画家米罗的作品。

（2）欣赏中国大画家吴冠中的作品。

三、作业实践

1．作业内容：

⑴用小圆点点大胆地组合出美丽的画面。

⑵用小圆点装饰一件神秘礼物物品。

2．指导作业。

3．作业展示、讲评。

【通过动手操作，巩固本课新知。】

画一幅以圆点组成的美术作品，要求突出主题，最少6种色。

关于本教案的常见问题

Q：第2课　小圆点的魅力优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　小圆点的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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