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旭日东升抻拉运动学 校:阜南三小 授课教师:马 涛1、运动参与:通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识。教2、运动技能:说出武术操各节的名称,能按节拍连贯地做出完整的动作。学3、身体健康:通过练习,发
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1.武术健身操《旭日东升》第一~三节优质课教案整理
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关键词:1.武术健身操《旭�…优质课教案整理
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旭日东升抻拉运动
学 校:阜南三小 授课教师:马 涛
1、运动参与:通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识。
教2、运动技能:说出武术操各节的名称,能按节拍连贯地做出完整的动作。
学3、身体健康:通过练习,发展学生,力量、灵敏、协调等身体素质。
目4、心理健康:在练习过程中乐于学习和展示自我,体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学标
习,建立和谐的人际关系,培养学生团结合作精神。
5、适应能力:对学生进行爱国主义教育,培养学生爱国、爱集体的优良品质。
教学武术操《旭日东升》第一节抻拉运动
内
容
课时序
间
活动内容
重点
难点
动作要领的识记
动作协调、连贯、有力
预计运动负荷
教与学
次时数
间
************ ************ ………………
………………
▲
2次
强度
准一、课堂常规
3备
分部二、徒手操
钟
分
1、示意学生集中,向学生问好。
2、教师做示范
3、要求学生充分活动身体各个部位。
1、复习武术抱拳礼
2、教师用语言正确引导
3、教师进行小结
4、学生集体配音乐练习
5、教师进行小结
6、找好的同学或组表演
1、
教师做完整示范
2、分解教学
3、学生集体练习
4、分组练习
5、教师进行小结
第一节动作讲解
1、双手握拳置于腰间,1-2拍左脚左跨一步与肩同宽,眼往左看,同时双手经体前交叉至侧平举,拳心向前;3-4拍双脚保持不动,双手
3
中
三、技巧:
1、复习预备节
基5
本分
部钟
分
2、学习第一节
* * * *
* * * * 3* * * * * * * * 次
* * * *
* * * *
5 * * * *
▲
* * * *
* * * * 3
* * * * 次
* * * * * * * *
* * * * 10
中
中
大
基
本
部
分
四、第一节教学
10分钟
拳变掌成体前侧平举,掌心向上;5-6拍双手掌变勾,置于身体后侧,手臂伸直,同时眼看左方;7-8拍还原成初始姿势
2、第二八拍动作同第一八拍,但方向相反
3、第三四八拍同第一二八拍重复
1、指导学生跟随音乐一起放松身 * * * * ▲
结2束分五、课堂结束
部钟
分
心。
2、对课堂进行总结,评价。
3、组织学生进行自评、互评。
************ *********** ………………
………………
▲
1次
2 小
场地器材
空场地
预计练习密度:35%—40% 负荷
平均心率:135—140次/分钟
课后小结
认真学、认真做。达到这节课的标准。
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