4、接力跑教学设计案例

课

时

计

划

教材内容：

教学目标：

1、迎面接力的传接棒技术

2、传递火炬的游戏

1、运动参与目标：利用问题的设置，提高学生对迎面接力赛的兴趣，使学生积极参加到活动中。

2、运动技能目标：通过练习使学生初步掌握传接棒的基本动作技术和练习方法，提高学生迎面穿梭接力的能力，发展学生速度等身体素质，增强体能. 3、社会适应目标：树立良好的团结合作精神，培养学生正确处理个人、集体关系的能力。

教学重点：

教学难点：

传接棒的动作技术

协调一致、默契配合

x

顺序

一

二

时间

1、队长整队报告人1数；

分2、师生问好；

钟

3、宣布本课任务

棍棒操

1、头颈运动

2、肩部运动

33、腹背运动

分4、体侧运动

钟

5、体转运动

6、腿部运动

7、起踵运动

教学内容

次数

1次

1次

组织与教法

一、组织如图1—1 X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X O

O

O

O

O

O O

O

O

O

O

O

图1—1 二、组织如图2—1 X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

X O

O

O

O

O

O O

O

O

O

O

O

图2—1

教法：1、教师领做，全体学生练习；

组织如图2—1 学法与要求

要求：

1、精神饱满，动作整齐；

2、声音宏亮。

学法：

1.学生认真听音乐；

2.认真做操、动作到位。

要求：

1、动作协调，动作幅度大。

三

传话游戏

3分钟

1次

1、教师讲解动作要领；

2、学生在老师指导下练习。组织如图2—1

教法：1、老师讲解每组传话内容、方法；

2、听口令后各组进行游戏；

四

迎面穿梭接力的动26

作要领

分1、接力棒握一端

钟

2、棒直立手不晃

3、眼看前虎口张

4、团结合作很重要

各2次

组织如图3—1

图3-1 学法：

1.

认真听讲；

2.

积极主动参与游戏。

要求：

1、注意力集中；

2、传话时声音要小。

学法：

1.学生思想问题并积极回答；

2.学生认真听讲；

3.分组练习体会动作；

4.学生自评、互评；

五

游戏

4分钟

六

1、放松舞蹈；

2、小结；

3分5.学生体会在传接棒中动作协调1、老师提问：接力棒为什么分成红色和白色；

配合；

2、老师讲解传接棒的动作技术；

6.学生练习时积极认真。

3、学生在原地练习传接棒技术；

要求：

4、学生在往返跑中练习传接棒动作；

1.学生认真听讲5、学生迎面穿梭接力中练习传接棒技术；

按老师要求做；

2.分组练习时团6、老师巡视并激励学生练习；

7、老师点评动作，让学生进一步建立动作概结合作、协调一致。

念；

组织如图4-1 学法：充分发扬

奥运精神，让学

生在比赛中获得

胜利。

要求：学生注意

安全

图4-1

1、教师讲解游戏的要求和规格；

2、分成四组进行比赛，先完成者为胜；

1、教师领做并提示动作，要求：动作舒展大

方。

教法：

3、归还器材。

钟

2、教师对本课进行小结。

场地器材：1、1台收录机

2、自制接力棒43根

3、标志竿8根

4、红色标志桶8个