2、各种突发信号的起跑教案设计（一等奖）

教学内容：

1、快速跑——各种突发信号起跑

2、游戏：传实心球接力赛

本课教材重难点：

重点：发展学生反应速度

难点：蹬、摆有力。起动速度快

教学目标：

1、认知目标：通过学***部份学生初步了解站立式起跑的姿势。

2、技能目标：使学生初步掌握起跑的动作方法，蹬腿摆臂协调用力。

3、情感目标：培养学生精神集中和快速反应能力。

一、开始部份：

1、课堂常规：集合整队、师生问好、检查服装、宣布内容

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二、队列练习

1、三面转练习

2、走步立定

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三、准备部份：

1、徒手操：拍手操

2、准备活动：原地：高抬腿，小步，摆臂，后蹬跑

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四、基本部分：

（一）、起跑

1、复习自然站立式起跑动作方法。

要求：自己做的同时观察对方同学是否有错误，帮助对方纠正。

学生分为四组进行练习

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1、讲解示范各种突发信号的起跑的概念与动作方法

要求：学生认真观察、模仿

3、游戏练习快速跑起跑，听教师信号学生作直线追跑游戏

游戏方法：学生面对面站立，前排听奇数，跑对方追，后排听偶数跑，对方追。如增加难度，同上。如：2+3 4、逃跑的同学，沿地上的点，跑直线，到跑道为胜利。

5、学生做各种活动，听信号练习起跑

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要求：精神集中，态度认真，争取胜利。

（二）、传实心球比赛

规则：学生排成两列横队，排头拿起实心球向下一个同学抛传，按顺序一直传到队尾。全传完后，在从对为把每个实心球传回。先完成队为胜利。

要求：球必须按顺序传给下一个同学，不能隔人传球，抛球高度不能超过头。球掉落的由抛出的人捡起，回位置后再传。

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五、结束部份：

1、集体舞：春天在哪里

2、小结

3、收器材下课