6.捕鱼教案2

教材

教学目标

课的阶段

时间

分

☆☆☆☆☆☆

一、

班体育委员整队，检查并报告出席人数 （图一）

二、

师生问好，宣布课内容

开始准备部分

8 三、

队列练习：向左、向右、向后转

四、

慢跑：模仿不同动物的走1、

精神饱满、队伍整齐

2、

以新奇、愿学的心态进入角色且模仿能力强。

☆☆☆☆☆☆

△△△△△△

△△△△△△

★

（图一）

散点

成四列横队做操

一、

游戏：大鱼网

基本部分

15 1、

合示范讲解游戏的方法、规则，重点强调快速灵活躲闪的动作方法。

2、

请几个同学配合示范，讲解“捕鱼人”的相互协同动作以及“小鱼”的奔跑躲闪动1、

通过教师的讲解示范，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。

2、

学生仔细观察同学的示范动作，认真听讲解，通过自我练习，散点练习

教学内容安排

学生活动

练习队形

1、游戏：大鱼网 2、选用教材：快快集合

1、

学生能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。

2、

学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。

3、

游戏中能协同动作，团结一致。

或跑：蟹行、兔跳、鱼

游、鸭走、鸟飞等

3、

听音乐按节奏做广播五、

复习广播操1~9节

操，要求动作正确、1、

伸展运动 6、踢腿运动

有力、到位。

2、

头部运动 7、全身运动

3、

扩胸运动 8、跳跃运动

4、

体侧运动 9、整理运动

4、

学生情感投入

5、

体转运动

作，并带领学生分小组练习。

3、

分组游戏时，先选体力较好者做“捕鱼人”，并启发他们团结一致，协同动作。

4、

游戏的运动负荷较大，要注意控制游戏时间，课前要清

扫场地，防止奔跑中发生危险。

课的阶段

二、

快快集合

1、

复习四路纵队、四列横队的集合手势及站位。

2、

给学生分组：第一组扮演小兔、第二组扮演小鸟、第三组扮演青蛙、第四组基本部分

8 扮演大象，且让学生模仿练习。

3、

教师讲解“快快集合”游戏的方法和规则。

4、

游戏比赛。教师及时表扬表现好的小组和个人，以调动大家的学习积极性。

5、

注意安全，防止碰撞事故。

教学重点：动作做到快、

时间

教学内容安排

掌握动作要领。

3、

在教师的带领和启发下，能团结一致，协同动作，认真完成游戏任务。

4、

游戏中不准推、拉、冲撞他人。

学生活动

练习队形

1、

学生能说出和做出不同队形的手势要求和站位要求。

2、

能记住自己扮演角色，并按教师分组要求尝试练习。

散点+集合

和方法。

4、

参加游戏比赛，能注意力集中，不违反游戏规则，体验游戏乐趣。

3、

了解并掌握游戏规则

静、齐。难点：不论队伍方向如何改变，人人都能站准位置。

一、放松：听音乐做各种放松动作

1、

学生听音乐自己创编各种放松舞蹈动作，并互相交流

2、

稍息、认真听老师小结本课情况

3、

能记住作业且按要求完成

4、

协助教师归还器材

二、小结：针对本课情况作简结束部分

4 要小结，主要以表扬为主

三、

布置作业

跳短绳：100个（2~3次）

四、师生再见、归还器材

场地器材

录音机1架

教后小结

学生在活动中容易混乱.对口令不熟悉.