第二节　跳跃第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

分水镇中心小学校《农村小学课堂教学中有效性提问策略研究》教学设计教师课题郭洪学科体育年级四（1）上课时间2018、4 立定跳远1.认知目标：通过讲解示范使学生了解立定跳远动作要领，初步掌握立定跳远的动作技术。2.技能目标：通过立定跳远的练习，增强学生弹跳力、灵敏、教学目标速度、协调性等身体素质，促进

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所属课文：第二节　跳跃

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2021-03-13 09:32:32

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学校：叙永县分水镇中心小学校

第二节　跳跃第二课时教案

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关键词：第二节　跳跃第二课时教案

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分水镇中心小学校《农村小学课堂教学中有效性提问策略研究》教学设计

教师

课题

郭

洪

学科

体育

年级

四（1）

上课时间

2018、4 立定跳远

1.认知目标：通过讲解示范使学生了解立定跳远动作要领，初步掌握立定跳远的动作技术。

2.技能目标：通过立定跳远的练习，增强学生弹跳力、灵敏、教学目标

速度、协调性等身体素质，促进学生下肢肌肉力量的发展。

3.情感目标：培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质，在团结合作、探索创新的过程中体验到学习的乐趣。

教学重点

双脚起跳，双脚同时落地，上下肢协调配合，蹬摆协调用力

双脚落地轻

教学难点

教学准备

根据教学内容和教学需要，小垫子，录音机

教学过程

有效性问

题设计

（一）导入：教师整队集合，体委报告人数，师生问好，教师宣布课的内容，要求迅速整齐、精神饱满、积极向上。

（二）愉悦热身：

1. 慢跑热身，学生围绕布置好的场地慢跑

导入

2. 韵律操：教师带领学生一起随欢快的节奏做热身操，要求动作到位，能够充分活动开，振作精神。

1. 游戏：篮球接力教师讲解游戏方法和规则，请学生示范，学生积极参与游戏中。

2. 讲解示范：教师讲解示范立定跳远动作，两臂以肩关节为轴、前后放松摆动，与下新课教学

肢配合协调。讲解时注意重点和难点，示范时

注意分解动作和示范速度，以侧面示范为主，正面示范为辅，使学生看的更清晰。

3. 分组练习: 让学生分组练习，讨论，培养学生合作学习能力，在集体练习，让学生建

立正确的动作方法，根据学生的情况充分运用垫子增加练习难度，教师指导观察学生练习，发现错误并及时纠正错误，使学生掌握动作技能。

4. 自由创编：学生根据自己组员的实际情况，运用现有的垫子组合成不同难度的结构造型，然后挑战自我，充分发挥学生的想象力和创造力。

1. 放松练习。

在音乐的播放下，让学生进行一些简单的徒手操放松。

课后小结

2. 教师总结本节课的学习情况，宣布下课并回收器材。

讲解较难掌握的动作，并布置课后加强练作业布置

习。

练习队行：

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板书设计

1、在以后多去听有经验教师的体育课、多总结一节课的得失。

2、不断创新、培养习惯，完善细节、灵活多变、情景课堂、关心爱护每一名学生，充分调动每一名学生对体育课的积极性；

3、做到课前充分准备，课中灵活有序，课后积极反思；

教学反思

4、强调课堂常规、强化安全意识，深入了解每班学生的身体状况并给每班体质较弱的学生做记录；

5、努力提高自身综合素质，下功夫提升业务能力，力争做一名一小优秀的体育老师。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　跳跃第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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