3.踢球比准游戏教学内容分析

小学二年级体育课教案

苍溪县陵江镇第二小学校

任友胜

一、

教学内容：

1、复习：原地踩球、推拉球等以学动作

2、脚内侧（足弓部）传球

3、足球游戏：拱球比快

教学目标：通过本课的学习，让学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧传球的技术动作。激发学生对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律等优良品质。

教学重点：正确利用脚内侧传球。

教学难点：相互之间传球的力量大小、准确性，所有动作的学以致用。

场地器材：足球若干、标志物若干 放音机

二、

准备活动(10分）

1、整队集合、清点人员，师生相互问好。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ

2、检查着装，宣布课的内容，安排见习生。

3、教师组织学生绕操场跑2圈，带球跑。

4、准备活动：足球操（配音乐）

三、

新授课（30）

谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧传球。

（一）复习：学生自由复习以学足球技能动作，熟悉球性。

组织教法：教师观察巡视，随时纠正发现的错误动作。

要求：学生按要求认真进行练习，按质按量完成。

（二）新授：利用脚内侧传球

教师讲解传球动作要领并示范：

组织教学：

X X X X X X X X X X Δ

X X X X X X X X X X

要求：学生用脚内侧踢球，踢球的后、中部，踢得直，有力量。引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。

组织教学过程：

1、

学生分组进行踢球练习，教师巡回指导。

X X X X X X X X Δ Δ

X X X X X X X X 2、师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。

3、请技术好的同学示范，师生评价。

4、在操场内分别划两组平行线，把学生分成四组，学生分别站立于线外，两两相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球训练。

（教师在巡视中纠正学生不规范动作）

5、动作小结

（三）游戏：拱球比快

教师讲解动作要领，并示范。

X X X X X X X X X X Δ X X X X X X X X X X X

要求：必须听从安排，按规定的方向拱球，不能影响他人，并注意自己和他人的安全。

阐述动作要领：必须手、脚在地上爬行，用头把足球拱到规定的地点，然后早用双腿夹住足球跑回与下一 位同学击掌，下一位同学再重复完成动作。 主要是锻炼手臂的力量和练习全身的协调能力。

组织教学过程：把学生分成几组比赛，组内的所有队员全部完成为胜利。

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Δ

－------------------------- 教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。

四、

整理与放松（5）

1、收球游戏“哪组收得快”

分组捡球、收球，然后到指定地点站立，看哪组动作快。

2、整理与放松活动。

3、教师小结，分析技术动作的掌握情况，提出今后的改进要求。

4、安排学生收好器材。

5、师生再见。