4.加快速度走与游戏多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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4.加快速度走与游戏多媒体教案及点评｜教案在线预览

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关键词：4.加快速度走与游戏多媒体教案及点评

正文

小学体育水平一《加快速度走与游戏》

教学设计

一、指导思想: 依据新课程标准,坚持“健康第一”,关注每一位学生发展,提升学生运动兴趣的基本理念。在课堂中培养学生自然走的正确动作,营造和谐的学习氛围,提高参与意识,促进相互学习与帮助,让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法, 体验运动的乐趣,培养优良的意志品质及合作意识。

二、教材分析: 走的教材是课程标准学习领域目标中发展体能的活动与内容。走是人在日常生活学习、劳动中最基本的活动能力。通过走的教学,使学生掌握正确走的方法,形成走的正确姿势和良好的身体形态,提高走的能力。在本次课中重点是走的放松、自然、协调、发展走的能力。并提示脚的着地动作,上体姿势和上下肢的配合,特别要强调抬

头、挺胸、直腰,重视培养良好身体形态的意识。

三、学情分析

本节课的教学对象是水平一的学生,考虑到学校一年级学生年龄较小,活泼好动,对学校的一切都充满好奇,想象力丰富,模仿能力较强,喜欢形象、直观、有趣的学习内容,学习过程中仍以无意注意为主。一年级学生上课学习的专注时间不长，学生注意力只能持续

几分钟左右，因此,在教学中采用了游戏教学的方法,通过运用多种游戏活动进行教学, 学生积极参与, 提高了学生参与课堂活动的兴趣和学习兴趣,为学生提供展示自我的舞台,对于发展身心,培养顽强、果断的良好品质,发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。

班级：一年一班任课老师：马迎柱

课题：《加快速度走与游戏》

教学目标

1. 让学生掌握正确的走的动作方法,提高学生力量、协调等身体素质,发展腿部力量。

2. 使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

3. 通过游戏培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质,培养学生的环保意识。走的自然、协调、发展快速走的能力。

重点

难培养自控力和自我表现意识。

点

过程

课的内容

1.集合、整队。

2.课堂常规练习

3.游戏：

《报数集合》

4.活动关节

准备部分

组织教法与要求

1.教师组织集合，整队。

2.教师宣布本课内容。

3.教师讲解示范组织学生进行《报数集合》游戏。

4.教师组织学生进行韧带拉伸。

5.组织：二列横队和圆形

1.学生快速集合，精神饱满。

2.认真听教师讲本课要学的内容。

3.在教师的组织下进行《报数集合》游戏。

4.认真做拉伸运动。

过程

课的内容

组织教法与要求

1.教师组织学生圆形站立。

2.教师讲解并示范快速走的方法和动作要领。

3.教师组织学生进行加快速度走的练习并找学生示范。

4.组织:圆形

1.教师组织学生圆形站立。

2.教师讲解示范游戏方法与规则。

3.组织学生进行游戏。

1.学生积极听从指挥，精神饱满。

2.认真听教师讲解示范，然后练习。

3.学生积极的进行自我展示。

1.学生快速集合。

2.学生认真听教师讲解示范。

3.学生积极快乐的进行游戏。

1.《加快速度走》

基

本

部2.游戏：《贴人》

分

1.集合。

结2.放松

束3.总结。

部4.下课

分

1.教师组织集合放松。

2.教师对本节课经行总结。

3.宣布下课。

1.学生迅速集合。

2.学生积极认真放松。

3.下课。

资料摘要

4.加快速度走与游戏多媒体教案及点评

4.加快速度走与游戏多媒体教案及点评

正文

文档信息

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配套课件

4.加快速度走与游戏PPT课件和教学目标

4.加快速度走与游戏PPT课件和教学实录及点评

4.加快速度走与游戏PPT及配套板书设计及意图

4.加快速度走与游戏优秀公开课课件

4.加快速度走与游戏课件全国获奖PPT

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Q：4.加快速度走与游戏多媒体教案及点评是什么类型的资料？

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