Unit 12 I go to school by bus.PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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Unit12 I go to school by bus 涟源市杨镇中心小学刘敏萍Period 1 一、教学目标1、能听懂、会说新单词ship，by，plane，car，him，bus，bike，train；2、能区分不同交通工具的名称；3、能运用句型“I go to……by……”谈论交通工

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所属课文：Unit 12 I go to school by bus.

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2018-04-26 00:18:00

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学校：涟源市杨市镇中心小学

Unit 12 I go to school by bus.PPT配套教学设计内容

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关键词：Unit 12 I go to school b…PPT配套教学设计内容

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Unit12 I go to school by bus 涟源市杨镇中心小学刘敏萍

Period 1 一、教学目标

1、能听懂、会说新单词ship，by，plane，car，him，bus，bike，train；

2、能区分不同交通工具的名称；

3、能运用句型“I go to……by……”谈论交通工具及方式；

4、培养学生朗读课文的技巧和能力。

二、教学重点及难点

重点：认识交通工具，并运用句型“I go to……by……”谈论交通工具及方式。

难点：介词by的用法。

三、教学准备

城市的照片或图片若干(学生准备），单词卡片plane、ship、car、bus、bicycle，教学挂图，教学磁带等。

四、教学步骤

Step1 Warming up 1、师生问候。

2、唱已学的英语歌曲。

Step 2 Presentation and drill 出示单词图片。

T：What’s this？

Ss：It’s a bus 1、

继续用单词卡片进行会话。

2、

T：What’s this？

3、

It’s a train／a ship、用同样的方法学习ship train bike plane car 1、

游戏——PK games（Quick response）

教师快速闪现单词图片，学生迅速说出图片上的单词。闪过的速度逐渐加快。

看谁反应快给哪组升级。

2、

通过图片展示，明白by的用法。

by bike、 by ship、 by train、 by car、 by bus、 by plane、

2、Guess，guess，guess!(猜一猜!）

转盘guess。

Step 3 Practice 1、

结合实际让学生自己的生活入手，了解学生乘什么工具入学。

2、

再运用到其他地方。

3、

学生听磁带，让学生说出你听到了几种交通工具。

Step 4 Homework 课后和你的组员一起表演对话吧。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 I go to school by bus.PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 I go to school by bus.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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