Unit 7 Today is Saturday.课时教案

Unit 7 Today is Saturday 教案

第一课时

一．

教学目标

1、

能听懂，会说新单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, today, tomorrow;

2、

能理解并复述本课课文；

3、

能正确表述今天是星期几。

二、教学重点及难点

重点：能正确表述今天是星期几。

难点：掌握新单词。

三、教学准备

一个笑脸面具，一幅日历，一个生日蛋糕，一根蜡烛，一个打火机，单词卡片（星期一至星期五），教学挂图，教学磁带。

一、教学步骤

Step 1 warming up

1、

师生问候

2、

听学过的英语歌曲

Step 2 presentation and drill

1、

出示笑脸面具。

T: I’m happy today. Do you know why?

鼓励学生大胆猜测。然后出示有蜡烛的生日蛋糕。（师生问答）

T: Today is my birthday. What day is it today? Sunday, Monday…

板书单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,带读。

Game---quick response Game---lower and higher voice Game---jump jump jump Ss: It’s……

T: yes, today is ……

2、点燃生日蜡烛。学生唱生日歌曲. T: I am so happy today. Are you happy? S1: yes.

3、

出示教学挂图。学生看图，教师播放录音，边听边读边理解。

T：（指图）

Is peter happy today? Ss: no T: why? S: Peter has music class today. He is not happy. T：（指图）

Is peter happy today? S: Yes T: Today is Peter’s birthday.

播放录音，带读. Step 3 practice

Game---quick response 教师说今天星期几，学生快速说出明天星期几；

教师说明天星期几，学生说出今天星期几，看谁反应快。

T：

Today is Monday.

S: Tomorrow is Tuesday.

……

1、

听课文A部分录音，跟读。

2、

同桌互相练习，讲课文。

3、

听课文B部分录音，跟读。

Step 4 consolidation

1、

让学生抽取星期卡片，讲述peter 的一天。

2、

评价。

3、

家庭作业：听磁带，背课文，记单词