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Unit 8 I like a sunny day? Period 1 【学习目标】：1. 我会读、会说sunny, rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词，以及ice cream这个词组。2. 我会用“I like/don’t like a … day.”来谈
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Unit 8 I like a sunny day.名师教学设计2
未知
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关键词：Unit 8 I like a sunny da…名师教学设计2
正文
Unit 8 I like a sunny day? Period 1 【学习目标】：
1. 我会读、会说sunny,
rainy, cold, warm, cool, hot这几个天气和气候单词，以及ice cream这个词组。
2. 我会用“I like/don’t like a … day.”来谈论天气。
【学习重点】：
正确拼读本课单词以及熟读课文A部分句子。
【学习难点】：
根据自己的真实喜好自由谈论天气。
【课前独学】：
学法指导：在家通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词.
1.我会读下列单词和句子. sunny (晴朗的)
rainy（下雨的）
cold （冷的）
warm（温暖的）
cool（凉爽的）
hot（热的）
ice cream（冰淇淋）
—I like a sunny day.
I don’t like a rainy day.
—I like a sunny day, too.
—What do you like, Mingming? —I like ice cream. 2. 重点句型呈现。
I like a sunny day. I don’t like a rainy day. (我喜欢晴天。我不喜欢雨天。) 3.
通过预习，我能又快又准确的朗读下列单词。
sunny,
rainy,
cold,
warm,
cool,
hot，
ice cream 4. 预习之后，我能翻译下列单词和句子。
sunny
rainy
cold
warm
cool
hot
ice cream
I like a sunny day, too.
【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，待课堂
上老师和同学探究解决。
。
【课堂合作探究】：
1. 课堂导入
师生一起演唱一首英文歌曲。
2. 检查独学
检查单词与句子的朗读情况。
3. 互帮互助
小组成员相互帮助将新单词读熟，学优生要特别帮助待优生。
4. 一起学习，一起进步
老师播放录音，全班一起跟读课文，老师注意纠正单词与句子的发音。
5. 自由交谈
在小组内用“I like/don’t like a … day.”自由谈论自己喜欢或不喜欢的天气。
6. 解决疑问
师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。
【课堂展示】：
1. 集体展示
全班同学以学习小组为单位，齐读课文A、B、C部分，看看哪个学习小组的学习效果最佳。
2. 单独展示
以C部分句子为例，根据自己的真实喜好谈论天气。
【课后盘点】：
自我评价:
(
)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
小组评价:
(
)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
老师评价: (
)★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒
我今天的收获：
。
【课后自测】：
我会判断下列单词与图片是（√）否（×）相符。
sunny
rainy
cold
warm
cool
hot
1.(
)
2.(
)
3.(
)
4.(
)
5.(
)
6.(
)
文档信息
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来自：学校：长沙市开福区清水塘北辰小学
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关于本教案的常见问题
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