5.双手持轻物掷远与游戏优质课一等奖教案是什么类型的资料？

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5.双手持轻物掷远与游戏优质课一等奖教案｜教案在线预览

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关键词：5.双手持轻物掷远与游戏优质课一等奖教案

正文

教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”，学生全面发展为指导思想，以身体练习为主要手段，以激发学生参与体育活动的兴趣为出发点，给学生创设宽松、和谐、欢快的课堂气氛，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，自主地进行学习与尝试，在尝试与探索的过程中发现问题，解决问题，强调发展学生的个性、创造能力和实践能力，让每个孩子都能根据自身的素质定位，分层教学，找到学习的自信心。

二、教材分析

双手持轻物掷远是人教版水平一规定的教材内容，对发展上肢力量,提高身体的灵活性和协调性以及对培养勇敢顽强的意志品质有着很好的教学意义。学生对它的认识比较肤浅，因此在教学内容的安排上，多以游戏比赛为主,让学生在欢乐的游戏中完成本节的课的教学任务。在学习单手投掷的基础上，进一步学习双手持轻物掷远，为今后学习双手投掷实心球打基础。

三、学情分析

本节课的授课对象为32名二年级的学生。该年龄段的学生身体正处于生长发育的初期，他们生性活泼好动，好奇心比较强，比较容易兴奋，但注意力不易集中，自我约束能力较差。他们对于说和教过多的理性思维的教学模式不容易接受，相反，对于更直观易于模仿的感性思维的教学模式比较喜欢。所以，在教学的过程中，我充分利用多媒体、示范等教学手段，来增强学生的直观性，通过各种各样的练

习方式来吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣，使教法为学法服务。

四、教学过程

本课采用集体学练、分组学习与合作学习等形式为学生提供自主合作与实践的空间，便于学生相互学习，互相评价、互相促进，提高练习的积极性取得良好的教学效果。 1、开始部分：教师在基本的课堂常规后，教师宣布本节课内容，对学生进行安全德育教育。然后进行队列队形的练习，通过原地踏步走、三面转法等方式来培养学生的纪律性和集体意识。创设一个轻松愉快的学习氛围，激发学生学习的自信心。

2、准备部分：通过热身操来进行热身，使学生的机体逐渐达到兴奋状态，并且安排了打摔炮作为专门性准备活动，让学生体会如何发力才能使摔炮更响，从而体会快速用力挥臂的动作，为主体部分的学习做好准备，并预防和减少运动损伤的发生

3、主体部分：通过观看ipad中的视频自主学习体验动作。在此练习的基础上教师正面侧面完整示范，组织学生徒手练习和持球练习，鼓励学生进行展示，进行自评与互评，在其后进行分组练习，通过不同能力的分组，激发学生的学习兴趣，使每位学生都能得到不同程度的发展。每组派一名学生进行展示，从而更好地掌握技术动作达到预期的教学目标。基于上下肢配合的原则，在辅教材中安排了游戏

“换物接力”，发展学生的快速奔跑能力和反应能力，培养团结的意识。

4、结束部分：师生在“让我们荡起双桨”的伴奏下边唱边放松，从而达到身心放松，从运动的状态逐渐恢复的目的，最后教师引导学生谈自己的学习感受与收获。

五、本课特点

1、

力图发挥学生主观能动性，面向全体，因材施教，让每位同学体验到成功的快乐。

2、采用多元评价方式，提高课堂参与度；恰当的媒体教学，辅助教学目标的有效达成。

资料摘要

5.双手持轻物掷远与游戏优质课一等奖教案

5.双手持轻物掷远与游戏优质课一等奖教案

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关于本教案的常见问题

Q：5.双手持轻物掷远与游戏优质课一等奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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