3.踢球比准游戏名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1.认识足球，通过玩球游戏，熟悉球性。1.场地：一个足球场灵活地在游场地2.器材：45个四号足球教学 2.在活动中主动学习多种足球动作技术，目标戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。器材 3.小球门架4个3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。教学 1.足球熟悉性练习内容

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所属课文：3.踢球比准游戏

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2018-06-06 15:42:00

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学校：宁国市津北小学

3.踢球比准游戏名师教学设计

未知

2018-06-06 15:42:00

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关键词：3.踢球比准游戏名师教学设计

正文

1.认识足球，通过玩球游戏，熟悉球性。

1.场地：一个足球场

灵活地在游场地2.器材：45个四号足球

教学 2.

在活动中主动学习多种足球动作技术，目标戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

器材 3.

小球门架4个

3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

教学 1.

足球熟悉性练习内容 2.

游戏：看谁踢得准

重点重点：动作自然、准确。

难点难点：熟悉球性，在把握方向上注意用力的大小。

顺序

达成目标

学习内容

教师活动

时间

1.激发学课堂常规：

1.课前检查。

生热情。

1.体育委员整队、2.提出学习目2.做好课检查人数。

标，导入主题。开始

前准备，2.教师宣布教学部分

集中注意内容。力。

1.活动身1.热身跑。

体达到热2.徒手操。身效果。 3.专项身体素质2.

营造愉练习。

快的课堂气氛。

1.组织调动队伍和练习安排。

2.讲解示范游戏。组织与方法

×××××××

▲

热身

部分

四路横队绕场进行热身跑。

四路横队做徒手操。在60×60的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。教学

部分

1.通过玩球游戏，熟悉球性。

2.初步掌握动作要领。

足球熟悉性的练习 1.在提出相关安

全事项后，组织

学生用任意的方组织：散点

式自由玩足球。自行练习

提示学生不仅可以用手打球，还可以用脚踢球。

2.将学生分组在60×60的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。用脚自由玩球，教师适时示范用脚踢球的方法。

拓展部分

提高灵敏、协调和平衡等运动素质。

游戏：看谁踢得准

规则：

1.必须用脚踢。

2.不准手抱着球跑。

1.安排游戏练习

与比赛，让学生组织：散点

体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。

2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。

结

束

部

分

身心放松，调节情绪，团队意识教育。

1.带领学生放松。

1.小结，团队意

2.师生评价。

识教育。

×××××××

3. 下课。 2.师生评价。 ×××××××

×××××××

3.宣布下课。 ×××××××

▲

预计练习密度：45 ％±

预计运

动负荷

平均心率：110 次/分

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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