1.模仿操第一～四节第二课时教案｜教案在线预览

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班级 207 上课地点篮球场人数45 任课教师刘琨课题学习第九套广播体操1-4节课的1、学习和掌握第九套广播体操1-4节。2、通过小组合作的方式评比，使同学们知道小组合作带来的团结力量。任务3、在学习压力后带来的放松愉悦心情，感受体育带给的知识放松。教具哨子-1把游戏道具小足球4个名称教

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所属课文：1.模仿操第一～四节

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学校：广州市花都区明珠学校

1.模仿操第一～四节第二课时教案

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关键词：1.模仿操第一～四节第二课时教案

正文

班级

207 上课地点

篮球场

人数

45 任课教师

刘琨

课

题

学习第九套广播体操1-4节

课

的

1、学习和掌握第九套广播体操1-4节。

2、通过小组合作的方式评比，使同学们知道小组合作带来的团结力量。

任

务

3、在学习压力后带来的放松愉悦心情，感受体育带给的知识放松。

教

具

哨子-1把游戏道具小足球4个

名称

教学内容

组织教法

一、组织队形

＊＊＊＊＊＊＊＊

练习时间

练

习

次

数

1、集合整队，

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装

一、准备活动

准备部分

沿篮球场跑X圈

二、准备操五节

1、头部运动

2、肩关节运动

3、腰部运动

4、膝关节运动

5、侧压腿

6、手腕踝关节运动

（注：4×8拍）

分1 钟

结构

与时间

教学内容

1.游戏:小组合作游龙球

2.基础动作：原地踏步，伸展运动，扩胸运动，踢腿运动

指导要点：动作的规范性和学生重心的协调。

重点目的：身体的协调。

3.分组练习

每小组到教师指定练习范围进行运球练习

组织教法

规则：全班分成4个相等的队伍，男女均匀，实力差距不大，手抱篮球，当老师下达开始口令后，迅速的从头顶和裤裆下传球接到下一位同学，顺序格式为12121212，球不得掉落，传到后面的同学迅速抱球跑到老师跟前为第一名。最后3组接受小小惩罚。

组织方法：教师讲解后示范，强调规则，输的一组要接受老师提出的惩罚。

队伍：实训场地为标准，自行安排。

组织方式：教师示范动作。

组织方式：

基本部分

＊＊＊＊＊＊＊＊

要求：学生大胆尝试，教师示范动作后，学生练习是教师进行纠正指导。

练习次数

分

钟

自

定

义

练习时间

结构

与时间

教学内容

1.小组评比：

同学们坐下做放松运动的时候，老师进行评比，指导学生课堂的注意点，各个小组合作中出现的问题和瑕疵，鼓励同学们继续加油学习。

2.小结课程的学习状况，要求学生课后的练习和身体素质的提高。提前预告下次课程所要学习的技能。

结束部分

练习组织教法

次

数

常规：

＊＊＊＊＊＊＊＊

1 ＊＊＊＊＊＊＊＊（场地指导）

分钟

＊＊＊＊＊＊＊＊

练习时间

课后任务

要求学生课余时间多加练习，练习身体的协调性！

课程训练结果：掌握第九套广播体操的要点和技能，学会压力的放松。

课程学生的氛围收获：学生们在学习的

课

后

小

结

压力下能够得到适当的放松，开心的一节课。

学生们对于体育游戏的热爱，给予了老师很大的安慰的东西，看着学生们的活跃气氛，可以清楚的知道在学习压力下，体育课程给学生们带来的巨大动力和效应。通过学习广播体操，让学生了解可知道团结和友爱的重要性和班级集体荣誉感！

关于本教案的常见问题

Q：1.模仿操第一～四节第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.模仿操第一～四节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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