资料摘要

武术基本功、五步拳一、教学内容武术简介、基本功练习和五步拳二、教学重难点教学重点:武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位,动作连贯。三、教学方法语言讲解法、直观示范法、学练法、观察评价法四、教学过程:课的内容1:学习武术基本手型:拳、掌、勾基本手法:冲拳、推掌

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2.基本步型与基本腿法ppt课件课堂实录

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2.基本步型与基本腿法ppt课件课堂实录

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正文

武术基本功、五步拳

一、教学内容

武术简介、基本功练习和五步拳

二、教学重难点

教学重点:武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。

教学难点:动作路线清晰,手形、步形正确到位,动作连贯。

三、教学方法

语言讲解法、直观示范法、学练法、观察评价法

四、教学过程:

课的内容1:学习武术基本手型:拳、掌、勾基本手法:冲拳、推掌

2:学习武术的基本步型:弓步、马步、虚步、仆步、歇步

3:学习五步拳的全套动作

教学目标1、武术运动简介,了解五步拳动作名称和顺序,培养学生对武术的兴趣,培养崇尚武德的精神。发展协调性、力量等素质。

2、通过观察、模仿、相互交流、尝试练习,使学生在练习五步拳时能够做到动作路线清楚,手形、步形正确到位。

3、"未曾习武先明德",在进攻防练习时,注重武德教育。培养学生谦虚好学、积极认真、敢于尝试的学习态度。

课的部分时间

教学内容

组织教法

开始部分5’

一.值日生整队集合报告人数

二.师生相互问好

三.宣布教学内容和要求

四.安排见习生检查服装成队形

×

× × × × × × ×

× × × × × × 要求:1.集合队伍快、静、齐。

2.遵守武德,师生互敬。

准备部分

1、慢跑

2、

徒手操

(1)头部运动〔4×8拍〕

(2)扩胸运动〔4×8拍〕

(3)腰部运动〔4×8拍〕

(4)全身运动〔4×8拍〕

(5)弓步压腿〔4×8拍〕

(6)仆步压腿〔4×8拍〕

(7)腕膝踝运动〔4×8拍〕1、绕田径场慢跑两圈。

2、徒手操

×××××

×××××

要点

:学生的思想要重视、动作到位、活动充分。

基本部分

30’一、武术简介

抱拳礼:行礼的方法是:并步站立,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢;右手成拳,左掌心掩贴右拳面,左指尖与下颏平齐。右拳眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20--30厘米。

具体涵义是:左掌声表示德、智、体、美“四育”齐备,屈拇指表示不自大,右拳表示勇武顽强,左掌掩右拳,表示“勇不滋事”、“武不犯禁”;左掌右拳拢屈,两臂环抱成圆,表示五湖四海,天下武林是一家,以武会友;左掌为文,右拳为武,表示文武兼备。

二、练习基本功

复习

1、武术基本手型:拳、掌、勾

2、基本步型:弓步、马步、虚步、仆步、歇步

3、手型变换练习:

4、五步拳

1、预备式:两脚并拢,双手握拳抱于腰间,拳面与小腹在同一个平面,双肘后顶,向左摆头,目视左前方。

2、弓步搂手冲拳:2——1,弓步搂打之马步搂手:(过渡动作)左脚向左横跨一大步成马步,同时左拳变掌向左搂出,掌指朝上,虎口撑开。目视左方。2——2,弓步搂打之弓步冲拳:左掌变拳收回腰间,拳心朝上。马步向左拧腰转胯成左弓步,右拳同时内旋击出,拳心向下,力达拳面。目视前方。

3、弹踢冲拳:右拳外旋收回腰间,拳心向上。左拳拧旋击出,同时右脚向前弹出,脚面绷平,力达脚尖。左拳拳心向下。上身直立。目视前方。

4、马步架打:右脚前落成马步,左拳变掌向上撩架,右拳向前击出成平拳。眼看右方。

5、歇步冲拳:5——1,歇步盖打之转身盖掌:向左转身,左脚后撤右脚后方,左掌变拳收回腰间,右拳变掌从上向左下横盖。目视前方。

5——2,歇步盖打之歇步冲拳:下蹲成右歇步,右掌变拳收回腰间,左拳平拳击出,目视前方。

6、提膝穿掌:左拳变掌下横盖,起身右腿直立,左脚提膝,同时右拳变掌从腰间向右上方穿出,目视右掌。

7、仆步穿掌:左脚向左落步成左仆步,左掌向左下方穿出。目视左方。

8、虚步挑掌:右脚向前上步成右虚步,左掌顺式向上向后成下勾手(低不过肩,高不过耳端)。右掌向前向上挑出,掌指向上,右肘微曲。目视前方。

收式:左脚向右脚并拢,双手变拳收回腰间。向左摆头,目视左前方。二、学习基本功组织教法:

教授队形:

×

× × × × × ×

× × × × × 练习目的:通过口令变换练习拳、掌、钩等武术基本手型,巩固动作方法,避免简单、重复的练习,提高学生的练习兴趣

1、教师示范动作1-2遍。

2、教师边示范边讲解动作1-2遍。

3、教师领做并讲解动作3-4遍。

4、教师口令指挥学生集体练习。

5、学生分组练习教师个别指导。

6、纠正错误动作,强调动作要领。

7、学生再集体进行练习4-5遍。

8、教师讲解动作的攻防含义。

9、学生分组练习体会,教师给予评价。

结合手法练习队形:

×

× × × × × ×

× × × × × 要求:

1. 初步掌握所学动作的同时力求动作的准确性。动作路线清晰,手形、步形正确到位,动作连贯。

结束部分

整理放松:

小结本课

回收体育器械

布置课后练习内容

宣布下课要求:1.调整呼吸,放松肌肉。

2.发扬成绩,纠正错误。

3.积极进行自我锻炼,养成自觉进行体育锻炼的习惯。

课后小结

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