4.双人对接地面反弹球游戏教学设计方案

淮安市淮海路小学乒乓球校本课程

一年级教学设计

课 题

水平段

1、复习反手推技术 2、复习正手攻动作 3、学习十字跳 4、快乐空间：反手推“接龙”

一

课次

1 年级

一年级

人数

教学内容

1、复习反手推技术 2、复习正手攻动作 3、学习十字跳

1、通过复习反手推技术，使学生进一步掌握反手技术。

2、通过复习正手攻动作，使学生的肌肉产生记忆，动作更加定型。

教学目标

3、通过学习，使100%的学生学会十字跳，并掌握此技能。发展学生的身体协调能力，增强下肢力量及灵敏素质。

4、通过创编的“接龙”游戏，使学生在“练中玩、玩中练”中巩固反手推技术。

教学重点：双脚并拢前后左右跳

教学难点：学生的身体协调性

教

学

过

程

环节

教师活动

1、课前常规：6×8队形

2、师生问好宣布本课学习内容和任务，提出本课学习要求。

3、激发学生学习兴趣，组织学生练习“拍手”反应力游戏。（1）前后同学练习（2）左右同学练习 1、热身部分：采用乒乓球专项步法“侧滑步”练习。

要求：队形整齐，精神饱满动作到位。

2、复习上节课所学习的重心转移结合正手攻球徒手动作。要求动作规范、标准。

3、教师巡回检查，发现错误动作及时纠正。

4、动作规范、收臂有力。

学生活动

1、常规队形站立。

2、向老师问好，明确本课学习内容和要求。

3、按要求跟相对应的

同学练习“拍手”反应

力游戏。

（1）前后（2）左右

设计意图及组织形式

次

数

时

间

一

常

规

积

累

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 6×8

* * * * * * * * 2* * * * * * * * 次

* * * * * * * *

上课队形及要求：快、静、齐。

2分

二

热

身

和

专

业

准

备

1、听老师口令进行绕乒乓

球场地认真做“侧滑步”“侧滑步”练习队形

练习。

* * * * * * * * 2、听老师口令一起数数做 * * “重心转移结合正手攻 * * 球”徒手动作。

* *

* * * * * * * * 3、学生在老师的指导下， 认真练习。

“侧滑步”是乒乓球步法中常用

的一种步法，学生必须经常练习4、体会：1转腰2收臂

才能熟练的运用此步法。

1次

100次

4分

环节

教师活动

1、在教师口令下队形转换为“口”字队形。更为直观，确保每个学生都能看清教师示范。

2、教师讲解“十字跳”动作要领并做示范，提出教学重难点

3、用语言激发学生的学习热情。

1、教师发出“分组”练习的口令。

2、按常规队形齐步走到练习的球台。

3、教师宣布各小组长安排队员进行练习，两个队员一起练习，练习10个球后站到队尾。

4、教师巡回检查。

1、教师发出“快乐空间”练习口令。

2、每位学生练习反手推10个球后，绕到十字跳场地，进行练习，练习完后再站到队尾。

3、教师巡回检查。

4、安排人员捡球。

1、放松练习：

深呼吸、用手掌轻拍大小腿。

2、课堂评价

3、师生再见

学生活动

1、学生听到老师口令，快速变换成“口”字队形。

2、学生认真听讲，了

解投篮技巧，知道投篮

的重、难点在哪里。

3、学生在老师的鼓舞

下，积极地想去学习和

练习。

1、按常规

“分组”练习队形快速站到指定位置。

2、各组各就各位组长安排练习。

3、组长带领队员进行练习

并管理好本组纪律。

4.组长负责捡球。

1. 按常规快速站到指定位置。

2.各组各就各位等待组长安排练习。

3.组长带领队员进行练习并管理好本组纪律。

4.组长负责捡球。

设计意图及组织形式

示范讲解队形

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 次

数

时

间

三

开

放

式

导

入

2次

2分

四

学

习

体

验

* * * * * * * *

10次

20分

反手练习队形

五

开

放

式

延

伸

六

舒

缓

身

心

场地

器材

* * * * * * *

跳十字队形

2 3 4 1

10分

1、学生跟随老师一起做放松练习。

2、师生共谈收获

3、值日生收器材

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 6×8

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2分

课后

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