4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏课件配套优秀教案案例

一年级立定跳远教学设计

一、指导思想

对于在新课标下一堂成功的体育课，我的理解为三个字：汗、乐、会。汗，就是需要让学生有一定运动强度，达到锻炼身体的目的，体现“健康第一”的指导思想；乐，充分了解学生，以学生为主体，培养学生终身体育的兴趣，做快乐体育的主人；会，代表了一堂课中一定体育技能或知识的传授，还要注意让学生明确目标，做体育练习的主人。所以我这堂课的目的就是要让学生出汗有一定运动量，让学生练的开心玩的开心，还得让学生学会这堂课所教的技能---立定跳远。

二、学情分析

小学一年级学生兴趣广泛、模仿力强、活泼好动，但集中注意力的持续时间短，情绪变化较大，综合上述分析，在这堂课中，我将着重用情景教学的方法，充分发挥游戏教学的作用，通过一定的音乐渲染、语言的描绘，组织分组竞赛，循序渐进，启发学生怀着探究的心理、带着强烈的求知欲望去观察，体会，练习。

三、总体设计

本课以小猫学本领为主题，在现有教材的基础上拓宽、重组和创造，进行整体设计：导入（出示“老鼠”，引导学生进入情境教学）→

热身：加油操

→主动参与，

感知动作（提问如何抓老鼠，提示手摆臂动作）

→

巩固提高，进入角色（学习缓冲落地、用力蹬地动作）

→素质游戏：跳跃接力赛

→身心放松，活动延伸（做放松操，教育学生养成讲卫生、自己事情自己做的好习惯）

《立定跳远》教案

水平一

班级：一（3）班

人数：50人

教师：伍典金（雁江区第三小学）

1、认知目标：初步学习与了解立定跳远的技术动作。

学习目标

2、技能目标：90%同学能够轻松有力的跳出去。

3、情感目标：培养学生合作精神，增强竞争意识与集体主义精神

场地

运动场

学习内容

立定跳远

器材

录音机、头饰、“老鼠”4只

重

点

屈膝缓冲、轻巧落地

难

点

蹬地有力

顺

时

负

达

成

目

标

学习内容

教师指导

学

生

学

习

序

间

荷

1、加强学生组织纪律性。

小

2、、让学生 进入情景，给 教学注入新 的活力,同时 导入 也能够激发 兴趣 学生浓厚的 阶段

学习兴趣

7分 钟

3、充分热身， 为接下来学 习内容做好中

准备，加强安全教育

学

习

探

究

阶

段

1、兴趣导入，培养学生思维能力

2、初次体验形成概念

3、加强改进 动作，使动作 概念具体化

22分4、引导学生 钟

探索如何成 功完成立定中

跳远的方法，让单调枯燥的立定跳远变得生动有趣。初步培养学生自主、合作学练的能 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、整队，检查☆☆☆☆☆☆1、教学常规

人数，师生问好

1、集合，向老师☆

☆☆☆☆☆

问好

★

2、出示“老鼠”， 2、情境导入

引导学生进入2、认真听讲，融 情境

入课堂。

☆☆☆★

3、播放音乐，

3、慢跑、加油与学生一起慢3、兴趣高昂的跟

操

跑，一同练习加随教师练习

油操。

1、提问：猫是1、提问，激发1、勇于尝试，认如何抓老鼠学生学习兴趣，真思考，与教师的？

导入摆臂动作。

一起得出结论。

2、动作练习：2、让学生自由2、认真练习

上步摆臂抓感知，得出结论

“鼠”

3、情境进入动3、引出“老鼠”，3、积极投入的进作学习，体会立指导学生练习。

入“捕鼠”状态。

定跳远动作。

4、解决重点：

4、教师做出动4、观察动作，小屈膝缓冲、轻巧作示范，指导学组探讨，得出结落地

生观察，提问：论；并积极认真这样能捕捉到练习。

“老鼠”吗？

5、进一步动作5、出示图片，5、带着强烈的欲的学习（突破难提高距离，语言望向目标跳进

点：用力蹬地）

导入情景，激发 学生强烈的挑

战欲望。

6、“猫王”pk赛

6、讲明竞赛方6、勇于参加，其法，鼓励学生勇他同学认真观察 于参与，进行表学习

扬，并要求其他同学进行观察学习，总结动作要领。

1、认真听讲

1、通过双脚 跳跃发展学1、讲明游戏方 生的协调性法与规则

2、快速分组，感 以及腿部力 受比赛氛围，热 量。

2、分组，播放情饱满迎接挑 巩固6分 2、提高学生 音乐，营造比赛战。

提高钟

素质游戏：

学习兴趣，体 氛围。

阶段

跳跃接力赛

验成功的喜 3、发挥自己最好 悦，培养学生中

3、监控游戏，水平进行竞赛， 的竞赛意识评出名次，给与与同学友好合作 与集体主义表扬与鼓励

创造，感受胜利 精神

喜悦与游戏的乐趣

1、播放音乐带1、身心愉悦跟随 1、身心放松：领学生进行放身

1、身心放松，老师进行放松

《幸福拍手操》

松

心

使运动后心 放

率恢复到正 5分2、小结本课并 松

常心率

2、大胆说出本次 钟

2、学生自评，布置作业

阶

2、客观评价

小

课感受

教师评价

3、收拾器材，段

3、师生再见

集合下课

课后作业:1、练习立定跳远10次 2、自编有关跳跃类的游戏

课后小结:

力，

5、挖掘潜能，观察总结要领。