第3课画中的线条教学目标设计.pdf

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关键词：第3课画中的线条教学目标设计

正文

人美版美术三年级下册教案

总第3 /32

2画中的线条

课业类型：造型表现

第一课时

教学目标：

1、通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。

2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作，探究意识。

教学重点：通过对作品的欣赏，了解哪些线条能表现出动感，学习如何运用线条表现动感。

教学难点：线的动感的表现及疏密的组织。

教学过程：

一、组织教学，激发学生进取

二、情境激趣、互动导入

同学们面对自然界，生活中的各种现象，可以用最概括的绘画语言最简练的手段表达，你们想过没有？是什么？

板书：线

线条是美术中最基本的造型语言《变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力”。

三、讲授

（一）表演

：

1.请3个学生上讲台各作3个不同的动作：

甲直立，乙两手平举，丙弯腰。

2．请1个学生把刚才3个同学的动态个用一到两根线条概括出来。

（二）讲解。

1线可以把复杂的形体概括出来。

2.线得几种形式：

直线—竖线，水平线，折线，斜线。

曲线—自由曲线。

竖线联想：直力的树木，烈士纪念碑

庄严肃穆

水平线联想：体操器材平衡木给人一种平稳安定的感觉。

折线联想：闪电，给人顿挫感。

斜线联想：雨光

给人运动感，发射感。

曲线联想：火烈鸟。

优美，流畅，轻快。

第3课画中的线条教学目标设计