4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

体育课教案水平段：水平一学生人数：37授课教师：潘佳奇1、认知目标：初步了解跨越式跳高的动作技术，通过学习、实践，能正确展示、评价自己的动作。2、技能目标：学生基本掌握单脚跳有力、两脚依次跨越的动作要领，提高身体的柔学习目标韧、协调和灵敏等素质。3、情感目标：让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的

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所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-05-03 11:15:00

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学校：乾安县安字镇中心校

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案及板书设计

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2018-05-03 11:15:00

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教案及板书设计

正文

体育课教案

水平段：水平一

学生人数：37

授课教师：潘佳奇

1、认知目标：初步了解跨越式跳高的动作技术，通过学习、实践，能正确展示、评价自己的动作。

2、技能目标：学生基本掌握单脚跳有力、两脚依次跨越的动作要领，提高身体的柔学习目标

韧、协调和灵敏等素质。

3、情感目标：让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐，培养学生团结互助的集体主义精神。

教学内容

教学重点

单脚跳高

单脚起跳有力

场地器材

教学难点

操场

助跑起跳的连贯协调

安全措施

安全教育

运动负荷

课的结构

教学过程

一、课堂常规：

1、《春天的故事》

2、宣布课的内容和任务。

教师活动

学生行为

组织方法与要求

时间

次数

强度

4分钟

小

开

始

部

分

准

备

部

分

1、教师语言要清晰。

2、教师通过问题、图片方法导入。

3、教师讲解课堂要求和任务。

准备活动：

1、运用示1、《快乐出范法带领学发》徒手操。

生进行徒手

操练习。

2、游戏：喊数2、教师参抱团

与到游戏

中。

3、强调纪律、注意安全。

1、学生站散

点队形。

2、学生认真听

讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

1、听从指挥注意力集中。

2、在教师的带领下模仿教师的动作。

3、学生充分活动各关节。

7分钟

1次

大

运动负荷

课的结构

教学过程

教师活动

1、考验小组合作能力

2、示范动作

3、增加练习难度

4、游戏：斗智斗勇

5、每课一练

学生行为

组织方法与要求

◎

时间

次数

强度

基

本

部

分

重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清

1、学生认真听要求，组装器材。

2、模仿老师动作。

3、创编游戏。

4、队列练习。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

结

束

部

分

一、放松；

1、教师总结本

次课的情二、小结；

况。

2、下课。

三、下课

5分1次

小

钟

预计生理负荷曲线图

练习密度

35%-40% 预计平均心率

135%-140% 教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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