多种形式的拍球游戏教学设计案例
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多种形式的拍球游戏教学设计案例
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关键词：多种形式的拍球游戏教学设计案例
正文
一年级第一学期《体育与健康》教案
教学内容
教学
目标
教学
组织形式及安全指过程
课的内容
练习步骤
技术性要求
示
数
度
间
1.集队。
2.检查队列、服装。
3.师生问好。
4.教师导语。
5.宣布课的内容及目标。
原地拍球
重点：五指分开，自然弯曲。
难点：
球反弹时手腕的缓冲动作。
1.集队。
2.检查队列、服装。
3.师生问好。
4.教师导语。
5.宣布课的内容及目标。
1、教师示范原地拍球的动作要领，带领学生模仿练习。
2、学生2人一球积极模仿练习。
3、学生自由练习，教师巡视发现问题。
4、看一看哪些小朋友拍得最好，学得最快。
5、教师根据学生的表现进行评价。
小游戏：拍球换位
放松活动
（1）练习队形: （2）.教与学法:在教师带领下,师生一起放松. （3）小结、讲评、下课
（4）师生互评，
1、排队静、齐、快
2、成四路纵队。
四路纵队
次强时原地拍球
课次
1、通过各种熟悉球性的游戏教学，提高学生对篮球的感性认识。
2、初步掌握拍球的技术要领。
3、发展学生身体的协调性和灵敏性。
运动量
准备
部分
（3）
组织：全班四路纵
队
3 教法：学生领做。
学法：学生听口令跟做。
若组织：散点
干
安全措施：练习中
左右距离尽量拉
开。不能打力拍球。
组织：全班四路纵队
小
2 基本
部分
（30）
要求：先用小力量拍球，用正确动作、认真练习。
要求：互相评价。积极创新。
小
26
结束
部分
（7）
小游戏：拍球换位
放松活动:
（1）抖动上下肢.
（2）小结、讲评、下课
要求：认真做动作，心里暗示积极放松。
4个8拍
小
2
回顾小结；
（5）师生再见
课后
小结
听课总评：
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来自：学校：嘉兴南湖国际实验学校
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