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教材1、队列队形; 2、游戏:穿过障碍筒;教学目标课的结构开始部分1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。课的内容一、课堂常规:1、体委整队2、师生问好3、检查服装。4、宣布

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5.顶物走与游戏教学实录与评析

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5.顶物走与游戏教学实录与评析

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关键词:5.顶物走与游戏教学实录与评析

正文

教材

1、队列队形;

2、游戏:穿过障碍筒;

教

学

目

标

课的

结构

开

始

部

分

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

课

的

内

容

一、课堂常规:

1、体委整队

2、师生问好

3、检查服装。

4、宣布课的内容和任务。

二、队列队形

原地转法

三、热身游戏:

“抓人”

时强间

度

2

4

6

课的组织形式、教法及要求

组织形式:

×××××

小

×××××

×××××

×××××

◎

小

要求:精神饱满

集合快、静齐

大

组织形式:散点练习

×

×

×

××

××

×

×

×

×

×

××◎×

××

×

×

×

教法:

教师讲解游戏规则

与学生一起游戏

要求:

遵守游戏规则

注意安全

基

本

部

分

四、队列队形:

1、小游戏:

集中注意力的练习;

2、小游戏:

快快集合;

组织形式:散点与四列横队相结15 中合

大

×××××

×××××

×××××

×××××

◎ 教法:

1、

教师讲动作方法和要领。

2、

教师做正确的示范。

3、教师巡回指导,纠错

4、

学生分组练习

5、

优生展示。

要求:注意力集中

能按照老师的指令做出动作

3、队列队形:变换不同图形

的队形;

五、游戏:

穿越树林

7

大

组织形式:

×××××

×××××

◎ ×××××

×××××

教法:

1、教师讲解游戏规则

2、与学生示范

要求:遵守游戏规则

注意安全

六、放松

听音乐放松

4

2

小

组织形式:

小

×××××

×××××

×××××

×××××

◎ 要求:跟随音乐,放松身心

组织形式:

×××××

×××××

×××××

×××××

◎ 要求:认真听讲

结

七、教师小结

束

师生再见

部

分

值日生收还器材

器材

八个障碍筒、四个标志物

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