资料摘要
教材1、队列队形; 2、游戏:穿过障碍筒;教学目标课的结构开始部分1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。课的内容一、课堂常规:1、体委整队2、师生问好3、检查服装。4、宣布
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5.顶物走与游戏教学实录与评析
未知
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关键词:5.顶物走与游戏教学实录与评析
正文
教材
1、队列队形;
2、游戏:穿过障碍筒;
教
学
目
标
课的
结构
开
始
部
分
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
课
的
内
容
一、课堂常规:
1、体委整队
2、师生问好
3、检查服装。
4、宣布课的内容和任务。
二、队列队形
原地转法
三、热身游戏:
“抓人”
时强间
度
2
4
6
课的组织形式、教法及要求
组织形式:
×××××
小
×××××
×××××
×××××
◎
小
要求:精神饱满
集合快、静齐
大
组织形式:散点练习
×
×
×
××
××
×
×
×
×
×
××◎×
××
×
×
×
教法:
教师讲解游戏规则
与学生一起游戏
要求:
遵守游戏规则
注意安全
基
本
部
分
四、队列队形:
1、小游戏:
集中注意力的练习;
2、小游戏:
快快集合;
组织形式:散点与四列横队相结15 中合
大
×××××
×××××
×××××
×××××
◎ 教法:
1、
教师讲动作方法和要领。
2、
教师做正确的示范。
3、教师巡回指导,纠错
4、
学生分组练习
5、
优生展示。
要求:注意力集中
能按照老师的指令做出动作
3、队列队形:变换不同图形
的队形;
五、游戏:
穿越树林
7
大
组织形式:
×××××
×××××
◎ ×××××
×××××
教法:
1、教师讲解游戏规则
2、与学生示范
要求:遵守游戏规则
注意安全
六、放松
听音乐放松
4
2
小
组织形式:
小
×××××
×××××
×××××
×××××
◎ 要求:跟随音乐,放松身心
组织形式:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎ 要求:认真听讲
结
七、教师小结
束
师生再见
部
分
值日生收还器材
器材
八个障碍筒、四个标志物
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- 上传时间: 2018-04-08 20:23:00
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