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关键词：18 蘑菇家园教案1

正文

蘑菇家园

叶芬丽

一、教学目标：

论文网 /9/view-6672326.htm

1、观察蘑菇的生长特点，了解蘑菇的有关知识。

2、能运用绘画的形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力、想象能力和创造能力。

3、通过“蘑菇”家园的设计，表达对自己家园的热爱。

二、教学重点、难点：

重点：设计有自己特色的“蘑菇”家园。

难点：综合创作能力、创造能力、探究能力的培养。

三、课前准备

（学生）事先了解有关蘑菇的知识（如蘑菇的种类、生长环境、特点、形状、色彩、用途等），准备美术课常规的作画工具等

（教师）课件、范作等

四、教学过程

1、谜语导入：一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做菜做汤味道鲜。学生回答是蘑菇

揭示课题：今天这节课画画与蘑菇有关的画。板书课题

2、交流你所了解的蘑菇

生活中你在什么地方见过什么形状什么颜色的蘑菇。

3、欣赏各种蘑菇。

让我们一起去蘑菇王国去看看吧。

你见过这些蘑菇吗，觉得这些蘑菇奇妙吗，奇妙在哪里？

4、比一比

观察这些蘑菇，你觉得有什么不一样。

交流总结后板书：形状

颜色

花纹

大小

5、欣赏动物们的蘑菇家园，问：看了这些作品，你有什么感受？

6、欣赏各种人类的蘑菇家园

7、欣赏学生作品

8、学生创作。

（1）提供创作主题：美丽的“蘑菇”家园。

（2）

提出创作建议：用绘画的方法进行创作，可以联想、想象、夸张，融入自己爱家园的情感。

（3）学生创作，同桌互相帮助，指出存在的问题。

（4）作业讲评：教师评、学生自评、互评相结合。

9、课外拓展。

课外进一步探索蘑菇的特点，发现新的秘密。

18 蘑菇家园教案1

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