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第三十一教时教材:单元复习之二——续单元复习之一目的:通处理一些未了的例题(《教学与测试》备用题),加深学生对概念的理解过程:1.某产品的总成本y万元与产量x台之间的函数关系式是y300020x0.1x2x(0,240),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本的最低产量为多少?解:25x

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实习作业教案及板书设计

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实习作业教案及板书设计

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第三十一教时

教材:单元复习之二——续单元复习之一

目的:通处理一些未了的例题(《教学与测试》备用题),加深学生对概念的理解

过程:

1.某产品的总成本

y万元与产量

x台之间的函数关系式是

y300020x0.1x2

x(0,240),若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本的最低产量为多少?

解:25x300020x0.1x2

即:

x250x30000

∴x≥150

(x≤120

舍去)

即:最低产量为150台

2.已知函数

f(x)ax2a2x2ba3

1

当x(2,6)时,其值为正;x(,2)(6,)时,其值为负,求a, b的

值及f (x)的表达式

2

设F(x)k4f(x)4(k1)x2(6k1),k为何值时,函数F (x)的值恒为

负值

解:1

由已知

f(2)4a2a22ba300

解得:32a8a20

(a < 0)

f(6)36a6a22ba3∴a =  4

从而

b =  8

∴f(x)4x216x48

2

F(x)k4(4x216x48)4(k1)x2(6k1)kx24x2

欲

F(x)0

则

k0168k0

得

k <  2 3.已知

a > 0,且a3xa3x52,求

a

x

的值。

解:设taxax则a3xa3x(axax)(a2xaxaxa2x)t(t23)52∴t33t520(t4)(t24t13)0

∵t24t13(t2)290

∴t = 4

即

axax4

∴(ax)24ax10

∴ax22

114.已知

a > 0,a

 1,x12(anan)2

, 求

(xx21)n的值。

112211解:x211(anan)211(anan2)11(anan)2444

111(a1)(xx21)n[1n11na2(aan)2(anan)]1a(0a1)

5.已知nN*,f(n)n0.9n

比较

f (n) 与

f (n+1) 大小,并求

f (n)的最大值。

解:f(n1)f(n)(n1)0.9n1n0.9n0.9n(0.9n0.9n)9n0.9n10

当1n9时,f(n1)f(n)

∵0.9n0∴当n9时,f(n1)f(n)即f(10)f(9)

当n9时,f(n1)f(n)综上:f (0) < f (1) < ……< f (9) = f (10) > f (11) > f(12) >……

∴

当

n = 9 或

n = 10时,f (n)最大,最大值为

f (9) = 9×0.9 9

6.已知

9x4y1,求

3x122y1的最大值。

解:∵3x122y113x1(19x)1(3x125

3223)9

∴当3x1

即

x =  1时,

3x122y153有最大值

9

7.画出函数

y|(12)|x|12|

的图象,并利用图象回答:k为何值时,方程

|(1)|x|122|k无解?有一解?有两解?

解:当

k<0或k>1时,无解。12

2

当

k12时,方程有唯一解

(x = 0) 。

当

k = 0时,方程有两解

(x =±1) 。

当

0k12时,方程有四个不同解。

作业:《课课练》P76—77

“例题推荐”

1、2

练习:4、5、6、7、8

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