资料摘要
《陶庵梦忆序》教学设计教学目的1.通过梳理归纳，弄清课文的层次和线索，理解作品表达的思想。2.通过诵读，感受作品所写的形象，感受作品所抒发的情感教学重点1.阅读通过梳理归纳，弄清课文的层次和线索，理解作品表达的思想。2.诵读感受作品所写的形象，感受作品所抒发的情感教学难点对作品中人物形象的认识，对文
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陶庵梦忆序/张岱教案及板书设计
未知
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关键词：陶庵梦忆序/张岱教案及板书设计
正文
《陶庵梦忆序》教学设计
教学目的
1.通过梳理归纳，弄清课文的层次和线索，理解作品表达的思想。
2.通过诵读，感受作品所写的形象，感受作品所抒发的情感
教学重点
1.阅读
通过梳理归纳，弄清课文的层次和线索，理解作品表达的思想。
2.诵读
感受作品所写的形象，感受作品所抒发的情感
教学难点
对作品中人物形象的认识，对文中思想情感的理解
课时安排
一课时
学情分析
学生结合课下注释能够弄懂课文的大意，但对作者及写作背景不太了解，对作品所表达的思想情感不易理解，可以适当补充一些资料，教学中用幻灯片加以辅助。
教学过程
一．谈话导引课文
1. 简介作者
2. 释题
二．指导学生阅读课文
1.
默读
初步了解课文内容
2.
参考注解，将课文译成现代汉语，进一步理解课文的意思。
3.
让学生口头翻译课文或复述课文的文意
三．引导学生赏析
1.
默读
感受文中人物形象
2.
朗读
体会文中表达的思想情感
3.
概括文中的主旨
4.
说说文章的内容与文集《陶庵梦忆》的关系
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关于本教案的常见问题
Q：陶庵梦忆序/张岱教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《陶庵梦忆序/张岱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。