21 绿毛龟优秀说课稿｜教案在线预览

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21、绿毛龟明珠小学B区顾峰教学目标: 1、学习作者四次描写绿毛龟外形的语段：品味其中的词、句；体会作者的写作方法。2、能有感情地朗读四次外形描写的语段，体会语段所表达的情感。3、通过对比的方法学习对课文内容和写作方法进行提问。重点难点：通过对比的方法对课文内容和写作方法进行提问，并能通过讨论解

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 绿毛龟

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2018-04-23 00:28:00

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学校：明珠小学

21 绿毛龟优秀说课稿

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关键词：21 绿毛龟优秀说课稿

正文

21、绿毛龟

明珠小学B区顾峰

教学目标: 1、学习作者四次描写绿毛龟外形的语段：品味其中的词、句；体会作者的写作方法。

2、能有感情地朗读四次外形描写的语段，体会语段所表达的情感。

3、通过对比的方法学习对课文内容和写作方法进行提问。

重点难点：

通过对比的方法对课文内容和写作方法进行提问，并能通过讨论解决。

一、

初读课文，整体感知

1、读课文，字字音准，句句通顺。

2、通过回顾《珍珠鸟》的写作顺序，梳理出本文写作顺序。

3、了解作者——尤金

二、

精读片段，体情悟法

1、

学习四段描写绿毛龟外形的语段，体会龟的状态变化，感悟外形描写的目的。

2、朗读指导，读出绿毛龟前后变化。

3、品味词句，体悟作者遣词造句的精妙。

外形一：那东西，长达5寸，宽约3寸，不重。打开来，一圈绿影闪入眼中，仔细一看，竟是一大团柔软的绿毛。正疑惑间，突然看到一个圆圆的头颅从绿色里伸了出来，两只小如绿豆的眼睛，只怯生生地看了我一眼，整个头颅便又快如闪电般地缩进硬壳里面了。

（1）引读，边读边思考，绿毛龟的外形特点？

（2）这些词语让你体会到了什么？

外形二：我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家，当它恬适自在地游来游去时，碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发，在清澈透亮的水里飘散着，那姿态，有说不出的高雅。

（1）

比较法理解

碧绿如翡翠的长毛好似被微风吹拂着的头发。

碧绿的长毛好似被微风吹拂着的丝线。

小结：（播放视频）是呀，当绿毛龟恬适自在地游来游去时，那碧绿如翡翠的长

毛好似被微风吹拂着的头发，这份色泽，这份飘逸，更平添了一份说不出的高贵和优雅。

让我们一起读好它。

外形三：初到我家时，也许是怕生和想家的缘故，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。

（1）

你感受到绿毛龟的心情吗？

（2）

你是从哪看出来的？学习“缩、沉、没有生命的毛状物”

（3）

谁能读出绿毛龟的这份心情？

外形四：

知道自己美，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。

（1）

板书：自信

（2）

你从哪体会到的？

（3）

体会“卖弄”

、“染”

三、

再读课文，解决问题

1、

再读文本，讨论、思考。

2、

能体会外形描写的写法是抓特点。

3、

能体会外形描写也可以突出中心。

四、

再次质疑，课后思考

那么为什么第二组外形描写是为了说明绿毛龟的“通灵之性”呢？我们留在下节课思考？

板书：

害怕

小巧、机敏

外形

抓住特点

突出中心

２1.绿毛龟

放松

高贵典雅

习性

关于本教案的常见问题

Q：21 绿毛龟优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 绿毛龟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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