2.我爱我的家人教学目标是什么类型的资料？

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关键词：2.我爱我的家人教学目标

正文

我爱我的家人

——《我的爱是什么》教学设计

教学目标：

1、感受家人对自己的爱；

2、了解向家人表达爱的多种方式，明白一句贴心的话，一个小小的举动，一个理解的微笑都是爱的体现；

3、用实际行动表达自己对家人的爱；

教学重点：怎样向家人表达自己的爱

教学难点：把对家人的爱落实在每天的具体行动中

教学准备：

多媒体课件、粘贴卡纸等

教学过程

一、导入

1、老师今天带来了一首歌曲，我们大家一起来听听。

2、你喜欢这只小乌鸦吗？

同学们，你爱你的家人吗？可是，“爱”不仅仅只是一个字，那我们的爱究竟是什么呢？这就是我们今天所要学习的内容，请大家齐读课题——我的爱是什么。这节课就让我们一起去追寻爱的足迹吧！

二、寻找爱的足迹。

1、请学生说一说。

师：课件出示情境：奶奶叮嘱我“路上要小心。”）学生交流，奶奶听到这样的话，心情会怎样？如果是你，你会怎么做？你对家人说话有礼貌吗？能跟大家分享一下吗？

（爸爸连续加班、爷爷生病了，你会说些什么呢？）

2、师：从大家的分享当中，我感受到了你们的家庭是一个个充满爱的家庭，家人那么爱我们，我们也应该学会爱他们。其实，一句贴心的话就能表达我们对家人的尊敬和关爱。

3、总结：爱可以很简单，它有时就是一句贴心的话。

（板书：我的爱是一句贴心的话）

二、表演看行动 1、过渡：其实除了用语言，我们也可以通过行动来表达我们的爱。今天，我们就在课堂上演练演练，看看谁能成为家人的贴心宝贝，好吗？ 2、请选一个内容，两人合作表演。

A、奶奶在拖地 C、今天是妈妈的生日

3、你平常还为父母做过哪些事？ 4、总结：有些事情只是举手之劳，我们用心地做好它，就能给家人带来无限的温暖。

（板书：我的爱是一个小小的举动）

三、故事表情谊

1、家庭成员每天都在一起生活，有时候难免会有一些小误会或者小矛盾。最近有一个小男孩他就特别烦恼，我们一起来看看到底怎么回事吧！你们有什么好办法？

2、看一看杰杰后来是怎么解决的。

3、妈妈看到杰杰的纸条，还会生气吗？事情解决了之后是什么样的心情？

小结：理解万岁！我们的爱还是理解的微笑。家人之间出现一点小误会的时候，应该采用恰当的方法来和家长沟通，表达自己的爱。通过这个小故事，我们明白了爱是什么？

（爱就是理解的微笑）

四、法律知识渗透

从我们呱呱坠地到现在，我们一直都在享受着家人的爱。在我们慢慢长大的同时，爸爸妈妈也在悄悄发生着变化，爷爷奶奶脸上的皱纹越来越深了，头上的白发越来越多了。我们是不是应该加倍地去关爱他们呀？爱老、敬老、养老、助老是中华民族的传统美德，为了更好地保护老年人，弘扬这种美德，咱们国家根据宪法，制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，其中就规定了家庭成员应当尊重、关心和照料老年人。刚才歌曲当中的小乌鸦都知道反哺来报答妈妈的养育之恩，更何况是我们呢？所以，我们更应该懂得感恩，懂得用不同的形式来表达对家人的爱。

四、制作、填写爱心卡粘贴。

用爱心卡来表达自己对家人的爱：把自己想说的，想做的都写爱心卡上，再贴上爱心墙。

六、歌曲《让爱住我家》结束活动。

资料摘要

2.我爱我的家人教学目标

2.我爱我的家人教学目标

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2.我爱我的家人PPT课件和教学设计(第一课时)

2.我爱我的家人PPT及配套教案和课堂实录

2.我爱我的家人PPT课件和教学设计及教案分析

2.我爱我的家人PPT课件和优秀教学设计

2.我爱我的家人PPT专用教学设计内容

2.我爱我的家人PPT课件和第二课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：2.我爱我的家人教学目标是什么类型的资料？

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