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第六课、祖国名山知多少教学目标:1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学过程:一、谈话引入新课二、说一说祖国名山1、让学生阅读教材第33页图文。2、教师以泰山为例,结合自然与人文进行讲解。3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进
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6.祖国名山知多少第二课时教学设计
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关键词:6.祖国名山知多少第二课时教学设计
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第六课、祖国名山知多少
教学目标:
1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。
2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。
教学过程:
一、谈话引入新课
二、说一说祖国名山
1、让学生阅读教材第33页图文。
2、教师以泰山为例,结合自然与人文进行讲解。
3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习,结合搜集整理的文字、图片信息,进行汇报。
4、出示课件,完成练习:
(1)“五岳”指的是我国的五座名山,它们是东岳(
),位于(
)省,西岳(
),位于(
)省,南岳(
)山,位于(
)省,北岳(
)位于(
)省,中岳(
),位于(
)省。
(2)东岳泰山被尊为“
”,孔子有“
”之语,唐代诗人杜甫有“
”的佳句。
(3)华山有“
”的说法。黄山有“
”。(
)山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。
三、课外拓展
汇编名山之最;访谈家乡名山日月山。
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