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第六课、祖国名山知多少教学目标:1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学过程:一、谈话引入新课二、说一说祖国名山1、让学生阅读教材第33页图文。2、教师以泰山为例,结合自然与人文进行讲解。3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进

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6.祖国名山知多少第二课时教学设计

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6.祖国名山知多少第二课时教学设计

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第六课、祖国名山知多少

教学目标:

1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化。

2、热爱祖国大好河山,用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。

教学过程:

一、谈话引入新课

二、说一说祖国名山

1、让学生阅读教材第33页图文。

2、教师以泰山为例,结合自然与人文进行讲解。

3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习,结合搜集整理的文字、图片信息,进行汇报。

4、出示课件,完成练习:

(1)“五岳”指的是我国的五座名山,它们是东岳(

),位于(

)省,西岳(

),位于(

)省,南岳(

)山,位于(

)省,北岳(

)位于(

)省,中岳(

),位于(

)省。

(2)东岳泰山被尊为“

”,孔子有“

”之语,唐代诗人杜甫有“

”的佳句。

(3)华山有“

”的说法。黄山有“

”。(

)山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。

三、课外拓展

汇编名山之最;访谈家乡名山日月山。

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