11.1 反比例函数教学设计｜教案在线预览

资料摘要

反比例函数函数:在一个变化的过程中有两个变量x和y，如果对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,则y是x的函数. .(1) 若每天背10个单词,那么所掌握的词汇总量y(个)随时间x(天)变化而变化,其函数关系式为; (2) 小明已经掌握了150个单词，按照(1)中背单词的速度，他所掌握的词

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.1 反比例函数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-29 08:21:00

来源学校

学校：徐州市第二十六中学

11.1 反比例函数教学设计

未知

2019-04-29 08:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：11.1 反比例函数教学设计

正文

反比例函数

函数:在一个变化的过程中有两个变量x和y，如果对于变量x的每一个值,变量y都有唯一的值与它对应,则y是x的函数. .(1) 若每天背10个单词,那么所掌握的词汇总量y(个)随时间x(天)变化而变化,其函数关系式为

;

(2) 小明已经掌握了150个单词，按照(1)中背单词的速度，他所掌握的词汇总量y(个)随时间x(天)变化而变化,其函数关系式为

; （3）八年级牛津英语全册约有1000个生词，计划x天背完所有单词，平均每天要掌握的单词数量y (个)随时间x(天)变化而变化。

①你能用含有x的代数式表示y吗？

②根据①中所列式子填表

随着时间x的变化，每天要掌握的单词数量y发

生怎样的变化？

③每天所背单词量y是时间x的函数吗？为什么?

2.想一想：用函数关系式表示下列情景中的两个变量之间的关系：

（1）游泳池的容积为5000m3，向池内注水，注满水所需时间t(h)随注水速度v(m3/h)的变化而变化；

（2）用一块体积为300cm3的面团制作拉面，面条的横截面积S（cm2）随面条的长度L

(cm)的变化而变化；

（3）某企业为资助贫困学生向教育部门捐赠20万人民币，平均每位贫困学生获赠款额y（万元）随获赠学生的人数x（人）的变化而变化；

(4)实数m与n的积为－78，m随n的变化而变化。

ky反比例函数：形如

的函

数称为反比例函数，其中x是自变量，y是x 的函数，k是比例系数。

反比例函数的自变量x的取值范围是不等于0的一切实数。

1 、写出下列函数的关系式，指出是正比例函数还是反比例函数，并写出它们的比例系数k

的值。

(1)底边为5cm的三角形的面积y(cm2)随底边上的高x(cm)的变化而变化；

(2)某村有耕地面积200亩，人均占有耕地面积y(亩)随人口数量x (人)的变化而变化

2、关系式xy+4=0中y是x的反比例函数吗? 若是，比例系数k等于多少？若不是，请说明理由。

3、在路程s(km) 、速度v(km/h) 、时间t(h)这三个量中，如果

不变，那么

是

的正比例函数；

1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？

2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？

关于本教案的常见问题

Q：11.1 反比例函数教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.1 反比例函数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

11.1 反比例函数教学设计