平方差公式的应用教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

1 课题主备人平方差公式的应用白雅君课型参与者复习课课时安排第3课时（总3课时）教学目标经历知识的归纳总结过程，进一步理解平方差公式，通过思考、计算、总结等方式，能够灵活能运用平方差公式解决问题。培养学生对所学知识总结和归纳的能力。教学重点灵活应用平方差公式解决问题。教学难点：能够熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：平方差公式的应用

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

131

下载次数

更新时间

2019-06-23 21:51:00

来源学校

学校：榆中县韦营乡孙家岔教学点

平方差公式的应用教案设计范例

未知

2019-06-23 21:51:00

131

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：平方差公式的应用教案设计范例

正文

1 课题

主备人

平方差公式的应用

白雅君

课型

参与者

复习课

课时安排

第3课时（总3课时）

教学目标

经历知识的归纳总结过程，进一步理解平方差公式，通过思考、计算、总结等方式，能够灵活能运用平方差公式解决问题。培养学生对所学知识总结和归纳的能力。

教学重点

灵活应用平方差公式解决问题。教学难点：

能够熟练解决运用平方差公式过程中出现的问题。

学生活动单

【课前检测】

请计算：

（-x-1）(1-x)

平方差公式是什么？

(a+b)(a－b)=a－b

【活动方案】

1.平方差公式有什么特点？

左边：两个二项式的乘积，（即两数和与两数差的乘积）

右边：两数的平方差。

2.应用平方差公式时我们需要注意哪些问题？请你说一说。

3.请计算

（1）（-a+b）(-a-b) （2）704×696 （3）(2x+ )( 3y)=4x-9y

（4）综合练习

①（x+y）(x-y)(x2+y2) ②(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3) ③(m+n-7)(m-n+7) ④(2+1)(2+1)(2+1)(2+1)(2+1)

4.结合做题情况，请你再说一说运用平方差公1248162222教师导学案

一、课前检测

根据学生的完成情况，引导学生找出解决问题的方法。

二、导入

通过回顾平方差公式复习旧知。

三、活动过程

1.分析平方差公式的特点，让学生准确把握平方差公式。

2.通过探讨应用平方差公式时学要注意的问题为后续应用平方差公式解决问题做好铺垫。

3.应用平方差公式解决不同类型的问题。

（1）直接应用平方差公式。

（2）逆用平方差公式。

（3）解决综合问题。

个性化修改

式时需要注意的事项。

【布置作业】

请同学们判断以下各式是否可以运用平方差公式展开，若可以，请写出展开过程。

1.（-a+b）（b-a）

2.（-b-a）（a-b）

3.（b-a）（-b+a）

【课堂小结】

通过今天的学习，你有什么收获？

4.结合做题情况，总结应用平方差公式时的注意事项，进一步总结归纳运用平方差公式解决问题的方法和易误点。

应用平方差公式的注意事项：

(1）注意平方差公式的适用范围

(2）字母a、b可以是数，也可以是整式

(3）注意计算过程中的符号和括号

四、布置作业

通过课后作业，拓展并检测学生对于平方差公式的掌握情况。

板书设计

平方差公式的应用

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：平方差公式的应用教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平方差公式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

平方差公式的应用教案设计范例