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靖远五中数学组七年级集备案

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平方差公式的应用ppt配用优秀获奖教案

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平方差公式的应用ppt配用优秀获奖教案

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关键词:平方差公式的应用ppt配用优秀获奖教案

正文

靖远五中数学组七年级集备案

审批者:课

题

课

型

学习目标

学习重点

学习难点

教法

1.5平方差公式(一)

课

时

新

授

课案设计

梁晓丽

授课时间

授课人

四、自学反思

1、自学反思

1、平方差公式的结构特征:公式的左边是两数和与这两个数的差

平方差公式及其应用.

认准公式结构,灵活运用公式进行计算.

学

习

过

程

旁注与补充

1、会探索平方差公式,培养观察、发现、归纳能力. 2、正确运用平方差公式进行计算. 的,右边是这两个数的平方差.

2、公式:(a+b) (a-b)=a2-b2

教具

旁注与补充

目标导学

测练定教

学习过程

3、公式中的a,b即可以代表单项式也可以代表多项式

.

一、引入课题,揭示目标

同学们知道多项式相乘的法则吗?你会计算(1)(x+2)(x-2),

(2)(1+3a)(1-3a) (3) (x+5y)(x-5y) (4) (2y+z)(2y-z)吗?

计算并观察其运算结果有什么特征?

二、自学指导

为了达到这样的目标,请根据老师的指导自学,认真看P20内容

1.自学P20引例总结公式,并用自己语言叙述平方差公式.并总结平方差公式及其特征. 2.看例1、例2,注意公式的运用及书写格式. 4 3.试着完成P20“想一想”,在计算时应仔细识别公式运用的条件

及a.b分别是什么,正确运用公式.

6分钟后比谁能准确地回答问题并做出类似的问题.

2、当堂检测

1、计算

(1)(a+2)(a-2);

(2)(3a+2b)(3a-2b);

(3) (-4k+3)(-4k-3);

(4) (-x-1)(1-x);

(5) (3x2+7y2)(3x2-7y2);

(6)(0.5x+0.6y)(0.5x-0.6y)

1111

(7)(x+y)(x-y)

2424

三、学生自学

2、计算

(1)(a+b)(a-b)

nn旁注与补充

旁注与补充

(2) (a+1)(a-1)(a2+1)

3、先化简再求值;

(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=-2.

六、拓展延伸

1、(2x – 3y)

(

) = 9y-4x

22 2、(–a – 5 )(

) = 25 – a2

七、课堂小结

五、评点、归纳

1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2

公式的结构特点:左边是两个二项式的乘积,即两数和与这两数差的积;右边是两数的平方差. 2.应用平方差公式的注意事项:

1)注意平方差公式的适用范围

2)字母a、b可以是数,也可以是整式

3)注意计算过程中的符号和括号.

让学生谈谈学习本节课的收获

必做题:P21习题1.9知识技能1 选做题:P21习题1.9 联系拓广2 课后作业

教学反思

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关于本教案的常见问题

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