综合学习二教学目标设计｜教案在线预览

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阅读指导---------让学生爱上阅读一·导入新课老师:同学们,很高心和你们一起静静地读书,你们看过那些课外书呢?谁来说大家听一听?(找几名同学说一说)看来你们都是爱看书的好学生,老师也喜欢看课外书,咱们有着共同的爱好呦!老师:谁来说一说你为什么那么的爱看书呢?学生回答二、一起回顾读书方法老师:大

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习二

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2018-04-25 14:01:00

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学校：定州市高蓬镇南王家庄小学

综合学习二教学目标设计

未知

2018-04-25 14:01:00

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关键词：综合学习二教学目标设计

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阅读指导

---------让学生爱上阅读一·导入新课

老师:同学们,很高心和你们一起静静地读书,你们看过那些课外书呢?谁来说大家听一听?(找几名同学说一说)看来你们都是爱看书的好学生,老师也喜欢看课外书,咱们有着共同的爱好呦!

老师:谁来说一说你为什么那么的爱看书呢?

学生回答

二、一起回顾读书方法

老师:大家回顾一下,读书的六字诀是什么?(读查划摘想记)

(1)读读内容,知道其中的概要.

(2 ) 查碰到不懂得字词查字典结合上下文理解意思。

(3)划给优美含义深刻的句子加点划线。

(4)摘摘抄好词佳句。

(5)想读后思考所得所感。

(6)记背诵精彩片段。

三、运用方法课外阅读

1.老师:这节课我们运用六字诀中的“划”和“摘”的技巧方法来读书,好不好?

俗话说得好“不动笔墨不读书。”现在老师推荐英雄模范人物《八女投江》、《向警予》两本书籍,学生自己阅读,可别忘了给一些优美的句子划线、一些好词好句摘抄呦!

2.学生阅读英雄人物的故事。

3.小组交流自己划出来的还有摘抄下来的。

4.师生交流谁愿意把自己的好词好句精彩段落分享给大家?师生共同交流。

四.课堂总结

老师:今天,同学们通过“六字诀”中的“划”和“摘”的方法进行了训练,今后,希望同学们多读一些有益的课外书呦!

书,让人认识上下五千年,

书,让人足不出户纵横千里,

书,让我们站在巨人的肩上高瞻远瞩。

同学们,让我们爱上阅读吧,让阅读伴随我们快乐成长!

板书设计:

课外阅读

读书的“六字诀”:

读查划摘想记

英雄模范人物《八女投江》《向警予》

张翠荣2018.4

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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