14. 差别PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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14《差别》教学设计一.知识技能:1、正确认读本课两个生字,学会书写6个生字。2、理解课文内容,懂得做事应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识,不拘泥于固定的模式,提高解决问题的能力。3、分角色表演故事,注意发挥想象,合情合理地补充人物对话。4、学习作者以小见大

资料类型：教学教案文档

所属课文：14. 差别

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2018-05-29 16:46:00

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学校：栾城区西营乡中心小学

14. 差别PPT专用课堂实录内容

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14《差别》教学设计

一.知识技能:

1、正确认读本课两个生字,学会书写6个生字。

2、理解课文内容,懂得做事应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识,不拘泥于固定的模式,提高解决问题的能力。

3、分角色表演故事,注意发挥想象,合情合理地补充人物对话。

4、学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格和生活哲理。

二.情感、价值观:

1、抓住课文的重点部分阅读,理解课文内容。

2、培养主动性、创造性、灵活性的做事风格,为人处事要多从自身寻找问题。三.课时重、难点:

学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格和生活哲理。

培养主动性、创造性、灵活性的做事风格,为人处事要多从自身寻找问题。四.教学过程:

导入:

同学们,这篇课文写了谁与谁的差别?他们有什么差别/今天我们来学习这一课《差别》。

新授:

1、学生复习巩固生字新词。

2、文章会写谁与谁的差别?他们有什么差别?

(布鲁诺与阿诺德)

3从文中可以看出阿诺德和布鲁诺各具有什么品质?

阿诺德:有思想,有主见,对上级的话不是言听计从,而是根据自己的观察和理解创造性地执行,做事周到缜密,具有远见卓识。

布鲁诺:墨守成规,做事情缺乏主见,没有远见卓识,不能预见事态的发展做出更好的处理决定。

4、学完本课我们从文中得到什么启示?

启示一:

做事情就像下棋一样,每走一步棋都需要考虑到下面的好几步怎么走,想的越周全,看得越远,棋艺就越高。做事情的时候,不要只注意眼前的事物,应该多考虑一下以后的发展,学会动态地看问题。

启示二:

人无远虑,必有近忧。做事情不能只顾眼前利益,要善于动脑筋思考,学会长远打算。

4学习了《差别》这一课你懂得了什么?

做事应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。

板书设计:差别

布鲁诺阿诺德

反复跑三次一次问清楚

发牢骚无话可说

懂得做事应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神

关于本教案的常见问题

Q：14. 差别PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14. 差别》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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