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大丰区南阳中学“问题探究+让学引思”课堂教学设计年级主备人高一吴永贵课题课型对数函数(1)新授课1、通过具体实例了解对数函数的概念,并知道对数函数教学目标ylogax(a0,a1)与指数函数yax(a0,a1)的关系;2、掌握对数函数的图象和性质,并能应用它们解决一些简单问题。教学重点对

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大丰区南阳中学“问题探究+让学引思”课堂教学设计

年级

主备人

高一

吴永贵

课题

课型

对数函数(1)

新授课

1、通过具体实例了解对数函数的概念,并知道对数函数教学目标

ylogax(a0,a1)与指数函数yax(a0,a1)的关系;

2、掌握对数函数的图象和性质,并能应用它们解决一些简单问题。

教学重点

对数函数的概念与性质

教学难点

对数函数性质的运用

教学过程

问题1 探究什么是对数函数?

【学生学思】

1、

对数式与指数式的互化

2、书P79习题2 问题1:xlog2y这个式子能否把它看成x是y的函数?

【教师让引】

数学建构:对于每一个给定的y值,都有唯一的x值与之对应,把y看着自变量,x就是y的函数。

探究1

一般地,函数y=logax(a>0且a≠1)叫做对数函数.

【学生学思】

问题2:函数ylogax与函数yax(a0且a1)的定义域、值域之间有什么关系?

在同一坐标系作出函数y2与ylog2x的图像并观察,寻找它们之间的关系

【教师让引】归纳总结:

1:对数函数的定义域、值域分别是指数函数的值域、定义域。

2:函数y2与ylog2x的图像关于直线y=x对称。

问题3 对数函数的图像和性质

【学生学思】

问题3 观察ylog2x,ylog1x的图像,对照对数函数的性质,你发现2xx探究2 对数函数有哪些性质?

对数函数的图像与性质

a1

图

象

0a1

(1)定义域: 性

(2)值域: 质

(3)过定点

(4)单调性

问题4如何应用对数函数的性质解决问题

(4)单调性

【学生学思】

(一)例题:例1、求下列函数的定义域

(1)ylog0.2(4x);; (2)ylogax1

(a0,a1).; 练习:(1)ylog(2x1)(x22x3) 探究3 (2)ylog2(4x3)

例2、比较下列各组数中两个数的大小:

(1)log23.4,log23.8;

(2)log0.51.8,log0.52.1;

(3)log75,log67; 练习: (1)2)log0.51.8,log0.52.1;

(2)log23,log45

板书设计

1.对数函数的定义

2.对数函数的图象.

3.对数数函数的性质:

作业

课本P87习题3.2(2)2,3.

课堂教学反思

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