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第三节生命的基础——蛋白质教学目标:1.掌握蛋白质的特征反应、蛋白质的检验方法;2.掌握蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响;3.了解蛋白质的简单分类、主要性质和用途;4.培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力;5.通过蛋白质的特征反应、蛋白质的检验方法及蛋白质的水解反应的教学,培养学生

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第三节 生命的基础——蛋白质PPT配套教学设计内容

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第三节生命的基础——蛋白质

教学目标:

1.掌握蛋白质的特征反应、蛋白质的检验方法;

2.掌握蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响;

3.了解蛋白质的简单分类、主要性质和用途;

4.培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力;

5.通过蛋白质的特征反应、蛋白质的检验方法及蛋白质的水解反应的教学,培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神。

教学重点、难点

教学重点:(1)蛋白质的特征反应和蛋白质的检验方法;

(2)蛋白质的水解反应。

教学难点:(1)蛋白质的特征反应及蛋白质的检验方法;

(2)蛋白质的水解反应。

教学过程:

一、合作讨论

1.为什么说氨基酸是蛋白质的基础?我们从食物中摄取的蛋白质在人体内发生了哪些变化,最终排出体外?

我的思路:蛋白质是一类有机高分子化合物,种类繁多,结构复杂,但其最终的水解产物都是氨基酸,而自然界中的氨基酸的种类是有限的。这一方面说明了氨基酸是蛋白质的基础物质. 二、蛋白质的性质

1.[实验3—5]——蛋白质的特性实验

实验内容

蛋白质+浓HNO3

2.蛋白质的特征反应

(1)颜色反应:

实验现象

共热,变黄色

浓HNO3变黄色

蛋白质严格地说,浓HNO3只能使含有苯环的蛋白质变黄色。

(2)灼烧反应:灼烧蛋白质,产生烧焦羽毛的气味

以上两条,常用于鉴别蛋白质

三、蛋白质的水解反应

1.蛋白质的水解:蛋白质的水解产物是氨基酸。

COOHCH

2

HCOOHCH

2

C

NH

N

甘氨酸

丙氨酸

H22H

H

C

H

2

C6

5

CNH

2

苯丙氨酸

HOOCCH

CH

CH

2

2

谷氨酸

NH

2

氨基酸分子中含有碱性基氨基(—NH2)和酸性基羧基(—COOH),氨基酸呈两性。

天然蛋白质水解的最终产物都是α—氨基酸

三、蛋白质的主要应用

(1)氨基酸的种类

从食必需氨基酸(共8种):人体不能合成,只能物中补给氨基酸

非必需氨基酸(共12种):人体可利用N元素合成,不必由食物供给(2)

蛋白质的存在

细胞:组成细胞的基础物质肌肉皮肤蛋白质

(3)蛋白质的主要用途

动物发、毛

蹄角植物:种子中具有丰富的蛋白质胃蛋白酶+ 蛋白质 食用:蛋白质 氨基酸 激素素 尿胰蛋白酶 酶 蛋纺织业:动物的毛、蚕丝等白皮革业:动物的皮

质(4)酶

医药业:用驴皮制作阿胶酶是一类特殊的蛋白质。

酶是生物体内的重要催化剂。

中化工业:从牛奶提取酪素,制造塑料等作为催化剂,酶已被应用于工业生产

4.科学视野——生命的化学起源

导致生命起源的化学过程是在有水和无机物存在的条件下发生的:①简单的无机物和有机物转化为生物聚合物;②以第一阶段产生的单体合成有序的生物聚合物;③对第二阶段形成的生物聚合物进行自我复制。

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