一 技术与设计的关系优质课教案整理

第二章

技术世界中的设计

第一节

技术与设计的关系

【教学目标】

１、知识与技能

（1）理解设计的丰富内涵。

（2）理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

（3）了解技术更新对设计产生的重要影响。

２、过程与方法

（1）通过一些案例，经历在日常生活中新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始的过程，初步学会从技术的角度提出问题，解决问题，能多角度提出解决问题的方案，发展创新性思维和创造性想象的能力。

（2）经历典型的技术设计、制作和评价的活动过程，初步掌握基本的技术学习方法和技术探究能力。

３、情感态度价值观

（1）增强对设计在技术发展中的重要地位的认识，感受技术更新对设计产生的重要影响。

（2）提高技术素养，增强创新意识和实践能力。

【教学内容分析】

1、设计是推动技术发展的重要驱动力；

2、技术更新对设计产生重要影响；

3、设计的丰富内涵。

本节是由技术向设计过渡的小节.首先从技术的发展离

不开设计的角度引入设计、引入技术与设计的关系，然后从技术与设计的辩证关系进行阐述，而且对全书涉及的设计进行了界定，指出这里的设计侧重指技术产品设计。

【教学对象分析】

学生在学习了第一章走进技术世界后，对技术是什么？技术有什么价值？技术有怎样的性质？技术的未来会怎样发展？等问题有了一定的认识和了解。在此基础上引入设计的理念，阐明技术与设计的关系，同时为后面有关设计的内容进行了很好的铺垫，符合学生的认知规律，我想这也是本书编排的亮点之一吧。所以学生学习本节应该不会存在太大的困难。

【教学重、难点】

重点：理解技术与设计的辩证关系；激发学生的创新设计愿望。

难点：培养学生对技术设计的情感；学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

【教学策略】

根据本课的教学目标，我采用教师讲授，媒体演示，任务驱动，学生自主思考、合作讨论等多种教学方法相结合的策略。

【教学过程】

一、课堂导入

复习提问：

1、在第一章，我们走进了技术世界，技术与人、社会和自然有什么关系？

2、举例说明技术的性质

师：下面请大家看一幅图：蜜蜂建筑的蜂房图

师：大家在生物课上有没有学过，蜜蜂建筑的巢是怎样形成的？有什么特色？

生：蜜蜂的蜂房的形成：蜜蜂腹部的蜡腺可以分泌蜂蜡，筑巢时蜜蜂先用后足和中足将蜡传到前足，然后一边咬蜡，一边造型，最后做成蜂室。

生：表述蜜蜂建筑的特色：是由无数个六边形巢室构成，每个巢室边挨着边，紧密的连在一起，没有一点空隙，巢室的基部由六个三角形组成六角锥。蜂巢的这种六边形结构早就被科学家们证明是用料最少、容量最大的结构。

马克思曾说“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑是把它

建成了”

师：马克思的这句话，说明了什么？

动物的活动是由它从物种遗传而来的本能所决定的，而人类的劳动，则是一种有目的的自觉行为，人类从事任何活动，事先都要有所谋划和构思。

人类活动有目的、有所谋划有构思。这是人类区别于其他动物的基本特征。这就是设计。

今天我们就开始学习第二章，技术世界中的设计

二、课堂正文

技术的不断优化、发展靠的是技术的创新，而创新就离不开设计。

播放一些设计的例子图片：古代建筑设计、现代建筑设计、桥梁设计、室内装潢设计、发型设计、服装设计和产品设计，各样的设计在技术领域当中有什么作用呢？接下来我们来讲讲技术与设计的关系。

新课教学 一、设计的丰富内涵。

设计的定义：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

一般意义上的设计指的是综合设计，它涉及广阔的领域。例如技术设计和艺术设计。

技术设计：功能、结构、材料、工艺等

艺术设计：色彩、造型、美感等。

技术世界中的设计，其核心是技术设计，设计是技术的关键

二、设计是推动技术发展的重要驱动力。

1. 技术的发展离不开设计。

设计已经成有推进技术发展的重要驱动力。

笔的发展：毛笔―>鹅毛笔－>蘸水笔－>自来水笔－>圆珠笔。每一次笔的发展都充满了人类的精心设计。

问题：圆珠笔并不是完美的，你能找到圆珠笔的不足吗？

过渡：我们都知道现在一般的圆珠笔的外壳都是有塑料做成的，那么提到塑料我们想到当今一大污染――白色污染就是由塑料袋和一次性餐具造成的，那么能不能用别的东西来代替呢？答案是肯定的。在这个代替过程里，设计就起到了很重要的桥梁和纽带作用。这就是我们要讲的

2. 设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

讲解白色污染和可降解餐具，渗透环保知识。

快速阅读案例：环保餐具的设计

师：分析比较从一次性餐具到环保餐具，做了那些变化？

师：这是这是一个设计促进技术革新的例子。富有创造力的设计赋予了技术新的品质，使人类的可持续发展成为可能。请大家想想，在我们的生活中还有类似的例子吗？

生：一次性塑料袋、节能灯等等。

当然，这样的例子还有很多，比如酒精能源、氢能源、太阳能，节能灯的利用。无氟冰箱、无磷洗衣粉的设计、绿色设计，可以吃的包装袋等等 3.设计促进了技术的革新。

讲解移动通信系统的发展历程：模拟系统－>数字系统－>3G－>4G 学生总结：一项技术的创新需要设计，一个技术的产品的更新需要设计，设计能推动技术的发展。

老师总结：技术的发展离不开设计。

三、技术的更新对设计产生重要影响。

1.技术是设计的平台。

讲解达芬奇的交通工具设想。当时的技术条件不允许，使得他的设想没能实现。

通用图片的展示，简单介绍自行车的发展史。重点指出“安全”自行车的成功有赖于标准化生产技术的发展。原因：1880年开始了批量生产无缝钢管，这使坚固的轻型框架的生产成为可能。同时展出（布劳耶在20世纪30年代设计的钢管椅图片）

2.技术的更新为设计提供了更优越的条件。

提供了更广阔的发展空间，使设计的主题更加丰富，设计的表达方式更加多样，设计的效率更高。

举例：空中汽车。

3. 技术进步还促进人们设计思维和手段的发展，丰富了人们的设计手段和方法。

举例：灯具的发展。

总结：技术的更新对设计产生重大的影响。

小结与练习 第一节

技术与设计的关系

1.设计的丰富内涵。

2.技术的发展离不开设计。

3.技术更新对设计产生重要影响。