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初中文科英语教案蒋倩UNIT 5 Why do you like pandas? Section A 第1课时（1a-1c）Step1 视频导入给同学们放一个有关动物的视频，由animals导入课堂。利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。：Do you like animals？What anim
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- 2019-06-03 08:15:00
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- 学校：安岳县石桥铺镇城东九年义务教育学校
Section A教学设计
未知
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关键词：Section A教学设计
正文
初中文科英语教案
蒋倩
UNIT 5
Why do you like pandas? Section A 第1课时（1a-1c）
Step1 视频导入
给同学们放一个有关动物的视频，由animals导入课堂。
利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。
：
Do you like animals？
What animals have you seen in the zoo？
And what’s your favorite animals？Why？
环节说明：形形色色的动物能激发学生的好奇心，产生了解它们的欲望，有助于对学生学习兴趣的培养。
Step 2完成教材1a-1c的任务
1.学生观察图片，认识更多的动物。教师领读，学生再将动物名称和图片匹配。通过猜动物活动进行练习。
2.大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。
3.认真听录音，将你听到的动物的名称在la中圈出来，完成课本上lb的听力任务。
4.练习lc中的对话，并请学生表演。
5.模仿lc中的对话，利用la中的动物和lc中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。
参考案例：
A: Let’s see the giraffes.
B：
Why do you want to see them？
A：Because they are very beautiful. 6.学生利用卡片，三人一组进行对话（一人出示动物图片，另两人进行对话）。（3分钟）
A ：
Do you like …？
B：
Yes，I do. A: Why do you like it/them？
B：Because it’s/they’re…
7.小结训练。（2分钟）
—
B
do you like pandas？
—Because they’re very cute.
A How
C Where
B Why D What 环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。
Step3 问题探究
1.first的用法
让我们先听音乐吧。
Let’s listen to music first.
【注意】first在这里不是序数词“第一”，而是副词
“首先”。
2.why，because 的用法
—你为什么喜欢熊猫？—因为它们很可爱。
—Why do you like pandas？
— Because they are cute. 【注意】why是特殊疑问副词，用来询问原因。
because为连词，意为“因为；由于”，用来引导原因状语从句，或用来回答由why提问的表示原因的特殊疑问句。
Step4
通过做游戏让同学们再次巩固单词
教学反思
本课时利用多媒体手段进行图片展示，将教材情景生动地再现出来，结合结对对话和小组活动，提高学生的口语表达能力。但是内容过多，下次要注意安排内容及其时间。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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