14. 差别课时教学实录｜教案在线预览

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14 差别教材:冀教版小学语文四年级下册单元:生活中的智慧板块:教学设计教材分析:当今社会充满竞争,也充满了机遇。我们应学会如何增长自己的智慧和才干,应对竞争,把握机遇。《差别》讲了一个普通而又意味深长的小故事:两个年轻人同在一家店铺工作,一个能够创造性地为老板做事,得到重用;另一个不能灵活地处理问

资料类型：教学教案文档

所属课文：14. 差别

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2018-05-02 14:22:00

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学校：石家庄市新华区大马学校

14. 差别课时教学实录

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2018-05-02 14:22:00

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关键词：14. 差别课时教学实录

正文

14 差别

教材:冀教版小学语文四年级下册

单元:生活中的智慧

板块:教学设计

教材分析:

当今社会充满竞争,也充满了机遇。我们应学会如何增长自己的智慧和才干,应对竞争,把握机遇。《差别》讲了一个普通而又意味深长的小故事:两个年轻人同在一家店铺工作,一个能够创造性地为老板做事,得到重用;另一个不能灵活地处理问题,得不到重视。从中我们可以获得做人处事的启示。

文章结构严谨,丝丝入扣,具有较强的逻辑性。作者运用对比的手法,凸显了两个年轻人不同的性格特征和办事风格,很好地表现了“差别”的主题。

教学目标:

知识与技能:

1.学会书写6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗诵课文。

3.分角色表演故事,注意发挥想象,合情合理地补充人物对话。

4.学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格或生活哲理。

过程与方法:

1.针对题目提出质疑,小组讨论存疑问题,全班交流。

2.利用复述故事的形式整体把握课文内容。

3.由相同到不同,最终找出两人之间真正的差别,把握人物特点。

4.学文和实际生活相结合,进一步自悟,领会文章的内涵,明白哲理。

5.利用角色表演,引导学生将自己对课文的理解转化成语言、动作,在活泼轻松的形式中,内化语言,引发思考。

情感、态度与价值观:

理解课文内容,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识,不拘泥于固定的模式,提高解决问题的能力。

重难点分析:

归纳总结阿诺德和布鲁诺之间的“差别”,交流自己从课文中得到的启示,懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路,发挥自己的主动性和主人翁精神。

学习作者以小见大的表达方式,注意观察生活小事,通过生活细节表现人物性格或生活哲理。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：14. 差别课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14. 差别》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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