9. 老人和鸟课堂实录及点评｜教案在线预览

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动物朋友项目目标：本体：1、学习快速抓取信息，了解文章主要内容。非本体：2、感受人与动物之间和谐，平等相处的美好。项目素材：课内：第13课《小狮子爱尔莎》《树上的鞋》《老人与鸟》《自然之道》项目内容：1、大家一起讨论：是怎样快速阅读文章，了解文章内容的。2、你是怎么抓住这些信息的呢？项目完成：1、先

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所属课文：9. 老人和鸟

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2018-04-12 16:57:00

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学校：石家庄外国语小学

9. 老人和鸟课堂实录及点评

未知

2018-04-12 16:57:00

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关键词：9. 老人和鸟课堂实录及点评

正文

动物朋友

项目目标：

本体：1、学习快速抓取信息，了解文章主要内容。

非本体：2、感受人与动物之间和谐，平等相处的美好。

项目素材：

课内：第13课《小狮子爱尔莎》《树上的鞋》《老人与鸟》《自然之道》

项目内容：

1、大家一起讨论：是怎样快速阅读文章，了解文章内容的。

2、你是怎么抓住这些信息的呢？

项目完成：

1、先以《小狮子爱尔莎》为例，学生读后归纳快速了解文章内容的方法。

师：这节课我们来学习几篇和动物有关的课文，要想快速了解课文的内容，我们就要快速的阅读文章。请大家阅读《小狮子爱尔莎》，并思考文章的主要内容。请学生说文章内容。

大家一起讨论：是怎样快速阅读文章，了解文章内容的。

预设：可归纳的方法

1）从题目来看，《小狮子爱尔莎》讲的一定是关于爱尔莎的事。

2）找每个自然段的第一句或最后一句话，大致可以了解这一段的内容。

3）在归纳文章内容时，可以抓主人公：谁+怎么了（我精心照料爱尔莎，最后将它送回大自然）。这样文章内容一定抓得准。

2、阅读其余三篇文章，并用“谁+怎么了”的方法，概括文章的内容。

3、几篇文章的大概内容都了解了，那么请学生思考，如果让你用一个四字词语来形容人与动物之间的关系，你认为应该是什么？思考后，用以下格式完成练笔。

我认为人与动物之间的关系是

（四字词），比如：

（要举出课文中的例子来说），同时，我也想告诉大家

。

第二课时：生字处理

目标：要求会写课文中的生字。

项目内容：采用以下几步

1、

2、

课前先学：学生利用自己的记字方法，学习生字。

课堂听写，并找出不同程度的三名同学到黑板听写。（这时，教师可以看到学生书写的笔顺是否正确）订正。

3、

根据学生听写情况，对易错字进行分类讲解。

需要讲笔顺的字：蔽

缝（多音）

蟀

字形需要区分：脾啤碑

蔽敝

厉历

雏谁难

含四字词语的字：肝胆相照

恋恋不舍

见缝插针

掘地三尺

再接再厉

画饼充饥

高不可攀

4、再给学生五分钟时间，记忆生字，最后再听写。

关于本教案的常见问题

Q：9. 老人和鸟课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 老人和鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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